３年４組の理科の授業の様子です。
「孫の代への形質の伝わり方を考えよう」をテーマに、遺伝の学習に取り組んでいました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
夏休みの家庭学習がスムーズに進むよう、これまでの学習のまとめに取り組んでいました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
夏休みの家庭学習がスムーズに進むよう、これまでの学習のまとめに取り組んでいました。
　

　
１,２学級の家庭科の授業の様子です。
こしあんと寒天粉を使っての水ようかんづくりに挑戦していました。
　

　
１,２学級の家庭科の授業の様子です。
こしあんと寒天粉を使っての水ようかんづくりに挑戦していました。
　

　
１,２学級の家庭科の授業の様子です。
こしあんと寒天粉を使っての水ようかんづくりに挑戦していました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムを使って、アンモニアを発生させる実験に取り組んでいました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムを使って、アンモニアを発生させる実験に取り組んでいました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムを使って、アンモニアを発生させる実験に取り組んでいました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムを使って、アンモニアを発生させる実験に取り組んでいました。
　

　
今日の献立は　―――――

夏野菜のごまみそ汁、レバーとかぼちゃの甘辛煮、えだまめサラダ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：898kcal　　たんぱく質：29.3ｇ
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
一次関数の学習で、法則を見つけながら式に表す方法を話し合いを通して学んでいました。
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
一次関数の学習で、法則を見つけながら式に表す方法を話し合いを通して学んでいました。
　

　
２年３組の社会の授業の様子です。
夏休みを前に単元のまとめのプリントに取り組んでいました。
　

　
２年３組の社会の授業の様子です。
夏休みを前に単元のまとめのプリントに取り組んでいました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
先日実施された学習診断テストの解説が行われていました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
先日実施された学習診断テストの解説が行われていました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
先日実施された学習診断テストの解説が行われていました。
　

　
ハピクロ（読み聞かせボランティア）のみなさんに、各クラスで読み聞かせをしていただきました。
今年度３回目の開催で、落ち着いて一日をスタートさせることができました。また、真剣に聴く様子、時折笑顔があふれる雰囲気に心が温まりました。
　

　
ハピクロ（読み聞かせボランティア）のみなさんに、各クラスで読み聞かせをしていただきました。
今年度３回目の開催で、落ち着いて一日をスタートさせることができました。また、真剣に聴く様子、時折笑顔があふれる雰囲気に心が温まりました。