雨の日の下校 5/1
今日の下校時刻は雨が降っていましたので、ワークスペースに集まって下校の会をしました。
また明日元気よく登校してほしいと思います。 
習字 5/1
３年生の書写の時間です。
小筆で名前を書く練習をしました。 こつは、姿勢を良くし、手を少し上に上げて書くのだそうです。 すると筆が立ち、書きやすくなるそうです。 なるほど。 
いくつといくつ 5/1
５時間目の１年生の算数です。
７は、いくつといくつでできているか復習しました。 ７は、５といくつ？ おはじきを使って確かめました。 
社会科クイズ 5/1
５年生の社会科の様子です。
知識として必要なことをクイズにして学習しました。 「日本からオーストラリアへ行くとき、渡る海は？」 大西洋かな、太平洋かな… ゲーム感覚で学ぶのもいいですね。 
学校探検２ 5/1
学校探検の最後は「終わりの会」です。
１年生の子が、感想を発表しました。 「プールがあることがわかりました」と、しっかり発表しました。 ２年生の子たちも、１年生の子たちに親切に話したり、司会をしたりして立派でした。 
学校探検１ 5/1
１、２年生が学校内を探検しました。
２年生の子たちが、１年生の子たちと一緒に小学校の教室などを回って、学校を紹介しました。 この日のために、２年生は説明の仕方を練習したり、校内をまわる順番を考えたりしてきました。 写真は校長室の紹介の様子です。 ２年生の子が「ここは、校長先生が仕事をする部屋です」と説明しました。 １年生の子たちは、２年生の子の話をしっかりと聞いていました。 
愛知県の地図をみよう 5/1
４年生の社会科の様子です。
愛知県の地図をみました。 子どもたちは、地図に「下山」の地名を見つけて大喜び。 やっぱり載っているとうれしいですね。 
多角形を調べよう 5/1
６年生の算数の様子です。
多角形が線対称な図形かどうかを調べました。 まずは、図形に直線を引いて問題を解きました。 その後、子どもたちは答えを確かめるために、教科書の２次元コードをタブレットで読み取りました。 すると、教科書の図形がタブレットに映し出され、指で触れると、図形が回転したり折りたたまれたりしました。 こうやって、問題の図形をいろいろな視点でみて、調べ追究しました。 自分で試行錯誤しながら学びを進める、個別最適な学びの姿でした。 
R６豊田市立巴ケ丘小学校いじめ防止基本方針ちょきちょき飾り 4/30
１年生の図工の様子です。
折り紙を折って切っていろいろな形を作りました。 折って切ると思いがけない形ができて楽しいですね。 出来上がったものは、教室に飾るそうです。 
ひき算 4/30
２年生の算数の様子です。
ひき算のまとめをしました。 「ようし、がんばるぞ」という声が聞こえてきました。 やる気があっていいですね。がんばってください。 
４年生の社会科 4/30
４年生の社会科の様子です。
テーマは「水はどのように使われているのかな？」でした。 「洗濯」「料理」「ラーメン」「氷」 子どもたちから、たくさん発言がなされました。 身の回りにたくさん水があることに、改めて気づいたようでした。 今後、水道水に焦点をしぼって学習していく予定です。 
世界のあいさつ 4/30
３年生の外国語活動の様子です。
アメリカ、ドイツ、中国など、世界の国々のあいさつを学びました。 一通り言う練習をしたあと、あいさつのゲームでした。 国旗のカードをもち、出会った子に、国旗の国のあいさつをするというものです。 活発に教室を動き回って、たくさんあいさつをしました。 
ここから見ると 4/30
６年生の図工です。
色画用紙を切ったり、イラストを描いたりしました。 廊下などの場所の奥行きを生かした作品づくりをするそうです。 どんな作品ができるか楽しみです。 
英語で自己紹介 4/30
５年生の英語の様子です。
教科書に出てくる主人公が、自己紹介を英語でしました。 子どもたちは、その内容を聞き取りました。どうやら、好きな教科を話したようです。 その後、子どもたち自身の自己紹介を考えました。 自分の名前や好きなものなどを教科書に書き込みました。 書いた後は、席が隣同士ペアになって自己紹介をする練習をしました。 がんばって英語でコミュニケーションをとりました。 
おはようございます 4/30
おはようございます。
３連休明けです。子どもたちが元気に登校しました。 １年生の教室では、朝の支度を、どの子も自分の力でがんばってやりきっていました。 しっかりしていますね。 支度の後は、ワークスペースで２年生の子たちと一緒にゲームです。 スリッパを使ったリレーゲームは、とっても楽しそう。 今日も明るい気分でスタートできました。 
緑の看板の正体は 4/26
３年生の総合的な学習の時間の様子です。
総合的な学習の時間は、３年生から始まる学習で、探究活動を中心に行います。 今日は、タブレットで学校や家の周りにある緑の看板の写真をクラスで共有しました。 緑の看板は、どうやら、しもやま地区にたくさんあるようです。 どんなことが書かれているか、これから調べていきます。 わくわくしますね。 
理科 4/26
４年生の理科の様子です。
天気の学習をしました。 校庭の気温を調べて、まとめました。 「１日の中で最も気温が高かったのは何時？」と質問され、子どもたちは観察して調べたことを思い出しました。 「１時です」「３時でした」 意見が分かれました。 調べた日によって異なるのでしょうか。 
ボール運動 4/26
１、２年生の体育では、ボールを使った運動をしました。
上の写真は、２チームにわかれて、ボール運びをした様子です。 もっと速く運べるように、作戦タイムを取りました。 知恵をしぼって、活発に意見交換されました。 
リコーダー 4/26
５、６年生の音楽の様子です。
各自、リコーダーで演奏し、担当の先生に発表しました。 子どもたちは、冊子の曲を掲載されている順に演奏し、個人のペースで、吹ける曲を増やします。 「なべなべ」や「さようなら」などを練習していました。がんばってください。 
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