夏休み明け。どうしても学校生活のリズムがまだ戻りきらずに、なんとなく過ごしてしまう初日と思いきや、駒場っ子は、しっかりとめりはりをつけて生活していました。当たり前のことなのかもしれませんが、この当たり前の姿を見ることができる幸せを感じる今日一日でした。また、高学年のトイレを元気タイム後のぞいてみると、スリッパが美しい〜。きっと、気付いて整頓している人がいるのですね。もしかしたら、「ついでに隣も・・・」と、心を配れる行為の表れかもしれません。これもまた、当たり前のことですが、当たり前に整っていることがどれほどすてきなことか。高学年のこの意識が全校にも広まるとうれしいです。

　国語の授業の様子です。話し合う視点を学級のみんなで焦点化していました。
　初日の４時間目の授業です。「今日の給食は何かな〜」と考えながら教室をまわっている校長とは大違いの６年生の前向きな姿に、これもまた頭が下がる思いでした。

　漢字の練習に取り組んでいます。一画一画のとめ、はね、はらいも意識しながら字形にも気を付けて漢字ドリルに取り組む様子は、さすが５年生ですね。夏休み明け初日から、この集中力！頭が下がります。

　夏休みにチャレンジしたことをグループで伝え合ったり、全体の場で発表し合ったりしていました。
　夏休み中も変わらず続けたり、夏休みという長い休みだからこそ取り組んでみたりと、それぞれの頑張りが次々と発表されていきました。
　「へえ〜」「そうなんだ〜」「私も！」など、そのたびに、学級内のあちこちからすてきなつぶやきや反応が生まれていました。

　算数の授業です。一人一人なにやら真剣にノートに書き込んでいます。ノートをのぞいてみると、なんと迷路づくりに集中しています！
　入口や出口はもちろんのこと、全体像も意識しながら、なかなか本格的な迷路がどんどん仕上がっていきます。最後は、お隣同士で、互いの迷路にチャレンジ！そちらも真剣そのものでした。

　元気いっぱいの２年生も、授業中はめりはりをつけて臨んでいました。休み明けなのに、本当に立派です。
　国語の音読について、担任の先生から説明を聞いたり、算数の問題を解いて丸付けをしてもらったりしていました。

　夏休みの思い出をすごろくのマスに見立てて、オリジナルすごろくを作成しています。
　一マス一マスのお題が、読むと思わずほっこりしたり、クスッと笑ってしまったりと、とにかく楽しい内容盛りだくさん。みんなで協力して完成させた夏休みすごろく。早くやりたいですね。

　蒸し暑さにも負けず、元気よく算数の学習を進めています。担任の先生の投げかけに対する反応もすばらしい！どうやら、夏休みボケしているのは、校長だけのようです。
　１０よりも大きい数もすらすらと答えていました。

　長かった夏休みも終わり、今日から学校が再開しました。
　登校時は、お道具箱やシューズなど、荷物をいっぱい持って、汗だくだくで門をくぐる子どもたち。少し元気がないかなとあいさつの声の小ささに心配になりましたが、学校で友達や担任に会うと、自然と元気な声が校舎のあちこちで聞こえてきました。
　暑さを考慮し、今日の集会はリモートで行いました。まずは、社会を明るくする運動の主張作文の代表者である６年生に、全校にも自分の考えを伝えてもらう場を設けました。海外生活で得られた自分の考えをもつこと、それを他者と関わらせていくこと、そんな風に共に考え合う社会が大切だと、熱く語る姿から、希望あふれる未来が見えるようで胸がいっぱいになりました。きっと、自分の考えをしっかり聞いてもらえるという安心感があればこその主張であり、すてきな仲間に囲まれている発表者の人柄を感じました。
　校長からは、９月からも「自分らしさ」と「やってみる」を大事に学校生活を送っていこうという話をしました。

　中庭に、続々と３年生の大豆の植木鉢が戻ってきています。夏休みの間も家庭で大事に世話を続けたのでしょう。ぐんぐんと伸び、花が咲いています。これから、枝豆から大豆へと変化していく様子をまた学年のみんなと一緒に観察するのが楽しみですね。