２年生は、油粘土を丸めたり、ちぎったりするときの感触を感じながら、作品を作りました。最初に決めたイメージに近づくように作ったり、粘土をこねているうちに想像を膨らませて作ったり、夢中になって作品を完成させました。

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６年生の図画工作科の授業で、「墨と水から広がる世界」という課題に挑戦していました。墨を自分で擦ったり、紙に水垂らしてから描いたりすることで、濃淡を上手に出し、自分の掛け軸を作っていました。墨の濃淡を楽しみながら作った作品は、どれも趣のある素敵な作品ばかりです。ぜひ、お家で飾ってほしいです。

４年生になって初めての書写です。字を書くときの姿勢や、読みやすい文字を書くためのポイントを確認したあとに、「林」という字を書きました。細かいところまで気をつけて書くと、いつもよりずっと綺麗な文字が書けました。普段の生活の中でも、学んだことを生かしていけるとよいですね。

今日と明日で、学級写真の撮影を行います。今日は３・４・５年生が写真撮影を行いましたが、どの学級もきちんと挨拶をして、いい写真を撮ってもらいました。出来上がりが楽しみです。

今日は、３・4・５年生が視力等の検査をしました。担当の先生から正しく検査するための注意事項をしっかりと聞いた後に、静かに検査を受けていました。「前より目が見えにくくなっているかも・・」と心配している子もいました。検査後に学校から受診のお知らせを受け取った場合は、早めに病院受診をおすすめします。

今日から、新しい時間割での授業が始まりました。５年生は、久しぶりの音楽の授業でしたが、明るい声を出すためのポイントを思い出しながら、綺麗な歌声を響かせていました。

学校だより「童の心」２号

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今日は、地震の後に火災が発生したという設定で避難訓練を行いました。新しい教室になって初めての避難訓練でしたが、どの学級も落ち着いて避難ができました。普段、無言移動をすることやハンカチを携帯することになっていますが、これらが命を守ることにつながることを全体で確認することもできました。自分の命も友達の命も大切にできる子になってほしいです。

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２時間目に避難訓練がありました。１年生は初めての避難訓練だったので、１時間目に担任の先生から説明を聞き、事前に練習をしました。そのおかげで、本番は落ち着いて避難することができました。

６年生は学年集会を行いました。
学年主任の先生から、「vs活動や１年生のお世話を一生懸命していて、とても嬉しい」とのお話がありました。６年生は、童子山小学校の顔として、あらゆる場面でお手本になってくれていて、先生たちだけでなく保護者の方からもお褒めの言葉をいただいています。
でも一方で、心にモヤモヤしたものを感じている子がいるかもしれません。「もし心配なことがあったら、ぜひ先生たちに相談して欲しい。そういう子がいたら、手を差し伸べて欲しい」というお話もありました。
また、５月１日に行われる校外学習のお話がありました。「豊田市の小中学校で最初に豊田市博物館に行く学校が童子山小学校です」というお話があると、子どもたちから大きな拍手が起こりました。ぜひ、さまざまなモノやコトについて、五感をフル活用して多くのことを感じ取ってほしいです。

５年生の国語科の授業風景です。
「そら書き、指書き、なぞり書き」という３つのステップを踏んで、新出漢字を繰り返し練習していました。特殊な読み方をする熟語も学習しました。「時化」を「しけ」と読むなら、「時雨」は何と読むのだろう？班で対話しながら、読み方を推測していました。

漢字の読み方・書き方、そして意味を知ることで、語彙が増え、語彙が増えることで、思考力を作る土台ができていきます。

この１年間で、たくさん成長していきたいですね。

５年生は、図工の授業で春のスケッチに取り組みました。雨の後もしっかり残っている桜や新緑の木や草を桃色や緑色などを使いながら描きました。「背景をイメージしながら桜を描くときれいになるよ」「桜を描くときに、枝の方向を意識するとうまく描けるよ」「リアルに描くためには、少し遠くから見ると全体像が見えていいよ」など、友達同士で意見交換しながら描きました。
てんとう虫などの小さな虫や蝶々などが見られて、春を感じながら図工の時間に親しみました。

今日はちょうどよい気候になり、休み時間には、多くの子が運動場で遊んでいました。新しくできた友達と仲良くサッカーをしたり、担任の先生と一緒に鬼ごっこをしたり、運動場は楽しそうな笑い声であふれていました。

２年生は、担任の先生と図書館の使い方を勉強をしました。本の借り方、返し方などルールを確認しました。今年から、図書館にいすが常設されるようになり、休み時間にゆっくり座って本を読むことできます。図書館では静かにするという約束を意識して、小さな声で「1年生のときには、たくさん本を借りたよ」「私は物語をたくさん読んでたんだよ」と話しなが、今日借りる本を選んでいました。

今日から１年生の給食が始まりました。４時間目は、給食のルールをみんなで確認して、早めに配膳を始めました。大きな食缶から均等におかずを配るのは大変でしたが、当番さんが一生懸命配膳してくれたので、食べる時間もたっぷりできました。「おいしいよ！」と大きな唐揚げをほおばる姿がとても可愛かったです。

今日から新しいALTの先生を迎えて、外国語活動が始まりました。３年生の教室では、ゼンダ先生の好きなアニメを当てようとたくさん質問をしていました。ゼンダ先生がバスケットボールを好きだと知ると、「バスケットボールのアニメじゃないかな」「黒子のバスケかな」と予想していました。すっかりゼンダ先生と仲良くなった子どもたちは、これから始まる外国語活動に期待を高めていました。

3年生は、朝の学級対話で自分の頑張っていることを発表し、それに関する対話が行われました。ピアノを頑張っている子に「辛い時はありますか？　あるとしたらどんなときですか？」といった質問がありました。「練習していると、難しくて辛くなることがあります」といった回答があると、それに対して「ウクレレを習っていますが、僕も練習中にできなくて苦しくなる時があります。でも、そういう時は簡単なものを弾いてから、難しい曲に挑戦するようにしています」と、話が深まっていきました。
学級対話の中で、学級の友達の心の中をいっぱい知ることができました。