１年４組の数学の授業の様子です。
正の数・負の数が含まれた計算の学習で、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
正の数・負の数が含まれた計算の学習で、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
正の数・負の数が含まれた計算の学習で、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
正の数・負の数が含まれた計算の学習で、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
酸化銅と炭素を使って「還元」のしくみを実験から学んでいました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
酸化銅と炭素を使って「還元」のしくみを実験から学んでいました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
酸化銅と炭素を使って「還元」のしくみを実験から学んでいました。
　

　
３年３組の美術の授業の様子です。
「ダリが表現したかった超現実とは何だろう」をテーマに、ダリの作品鑑賞が行われていました。
　

　
３年３組の美術の授業の様子です。
「ダリが表現したかった超現実とは何だろう」をテーマに、ダリの作品鑑賞が行われていました。
　

　
３年４組の社会の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。
　

　
３年４組の社会の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
前時までに学習した因数分解の仕方を復習し、今回は演習問題に取り組んでいました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
前時までに学習した因数分解の仕方を復習し、今回は演習問題に取り組んでいました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
「興味のある生物調べ」で個々が作成したレポートを持ち寄り、タブレット上で分類していました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
「興味のある生物調べ」で個々が作成したレポートを持ち寄り、タブレット上で分類していました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
「等式の変形をしよう」をテーマに前時までの復習のあと、たくさんの演習問題に取り組んでいました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
「等式の変形をしよう」をテーマに前時までの復習のあと、たくさんの演習問題に取り組んでいました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
「等式の変形をしよう」をテーマに前時までの復習のあと、たくさんの演習問題に取り組んでいました。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
ゴールデンウィーク中の思い出をテーマに、作文とイラストを書き込んでいました。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
ゴールデンウィーク中の思い出をテーマに、作文とイラストを書き込んでいました。