６／２８（金）の総合的な学習の時間のようす。
　「将来の職業選択に向けて、お金やライフプランを考えよう」と題して、金融広報アドバイザーの方のお話を聞きました。自立に向けて、それぞれのライフステージでどれくらいのお金が必要か、メモを取りながら話を聞きました。今後に向けては、以下のお話がありました。
・今から情報を集めていく。SNSに情報があふれているが、信じすぎない。実際にインタビューするなど、確実な情報を集める。
・自分の得意なこと（武器）を磨く。勉強、部活、学校生活を頑張ってほしい。
・お金は有限。おうちの人と相談するなど、よく考えて使うこと。

地域ボランティアグループ「マザーグース」による読み語りの活動が行われました。
今回は、2年生対象でした。

次回は9月、3年生で実施します。

　理科の授業では、金属の性質である「たたくとのびる。たたくとひろがる。」を学習するために王冠めんこを作ったり、密度の学習をするために「とうふの浮き沈みの謎」について考えたりしました。生徒たちは、みそ汁のとうふの様子と関連付けて考えていました。

７／２　早朝のプールのようす。
　早朝から体育の先生たちが、水や塩素を入れるなど、プールの管理をしてくれています。体育の鈴木先生は「世の中は誰かの仕事でできている。」とよく話しています。楽しいプールの裏に、このような準備があります。「感謝の気持ち（想像力）」を持ち続けたいです。

養護教諭の先生による保健集会を行いました。

今回は、より良いコミュニケーションの取り方について、実際に隣の生徒と会話をしながら学びを深めました。うなずきながら、ニコニコと話を聞いている様子が多く見られました。

インターネット宣言を行いました。警察やPTA会長からお話をいただき、SNSなどの利用について気をつけようと、気持ちを高めました。

7月1日(月)　　インターネット宣言
　　　さようなら　15:45　　最終下校　16:00

7月2日(火)　　読み語り【2年】
　　　さようなら　15:45　　最終下校　17:00

7月3日(水)
　　　さようなら　15:45　　最終下校　17:00

7月4日(木)
　　　さようなら　14:15　　最終下校　14:30

7月5日(金)　　個別懇談会
　　　さようなら　13:05　　最終下校　13:15

６月２９日　漢字検定を若園交流館で実施しました。

小学４年生から中学３年生まで２８名が参加

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次回は１１月２日を予定しています。

▼まだ使える学用品を集めます▼

昇降口（傘立て付近)の回収BOXへ

懇談会の来たついでに！

１年生　学年通信No.4を掲載いたしました。ご覧ください。

R6 TRY学年通信

＼夏のボランティアの募集が始まりました／


<中根町・花園町　祭りボランティア>

今年はボランティアスタッフとして
地域の祭りに参加しませんか？

<若園こども園　保育お手伝い>

元気いっぱいの園児たち！
保育職に興味がある生徒さんも貴重な経験が出来るかも。
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申し込み期限　７月１２日まで

詳しい内容は掲示板をご覧下さい

2年生　学年通信No.4を掲載いたしました。ご覧ください。


2年生　学年通信 No.4

毎週火曜日1時間目は、道徳の授業です。
今週は、主として人との関わりに関することの題材で学習を進めました。
1年生は、SNSでのやり取り、2年生は、周囲の人に対する思いやり、3年生はネットの情報との上手な付き合い方を題材としていました。

給食の時間に栄養教諭が各教室を回り、給食のメニューを紹介しました。今日の献立は、中華丼、春巻、バンバンジーです。久しぶりのバンバンジーに喜びの声が上がっていました。今年度も生徒の学習用タブレットには栄養教諭から、毎日、給食にまつわるメッセージが届いています。ぜひ、家庭でもご覧ください。

　３か月で床が真っ黒になっていました。今回の企画では時間が足りず、一部の生徒から「もっと時間がほしい」という声がありました。汚してしまった原因を分析して、汚さない努力をしながら、掃除のレベルをあげていきたいです。

６／１９の若Tの時間に、３・４組の生徒がトヨタ車体さんからいただいた花を植えました。
これでフラワーロードが完成しました。

６／２１のＴＲＹ企画のようすです。

　５月１０日から始まった「ＴＲＹチャレンジ！」が終了しました。企画の最終日は、実行委員が作成した学年フラッグに、自分の願いを書き込んだトライアングルをはったり、４月から約３か月使用した教室を掃除したりしました。
　１か月間、企画する中で「小学校の時に○○だったから、△△すれば上手くいくのではないか。」と、小学校の時の経験（TRY＆error）をいかしながら話し合いを進めており、つながりを実感しました。今回も「もっと時間がほしいかったです。」「企画があまかったです。」等の言葉を聞きました。TRY＆errorをして得たことを、普段の生活からいかしてくれることを願っています。

実行委員が作成したくれたＴＲＹ学年のフラッグには、以下の意味がこめられています。

　・挑戦するという意味がある「赤いガーベラ」
　・未来に向かって自分と人が進むことをあらわした「紙飛行機」
　・未来、自分、人の関係をあらわした「トライアングル」

よく考えられ、願いがこもったフラッグになりました。
１年生の昇降口に掲示しますので、懇談会等でぜひご覧ください。

第2回室長企画では、頑張る企画として【移動教室en活化プロジェクト】、楽しむ企画として【指スマsen手権】を行いました。

前回の頑張る企画の【あいさつ選手権】と同様に、今回の移動教室でもクラス毎に協力してよりよい移動を心がけることができていました。

また、楽しむ企画では、今回は4組が優勝トロフィーを手にしました！

1年生の各学級ごとに学級会が行われました。
事前に実施した生徒へのアンケートをもとに、
学習面や生活面での様子を表すレーダーチャートを作成し、
学級の良いところと改善できることについて分析しました。

夏休みまであと1ヶ月ですが、4月に決めた級訓や目標を達成することができるように
より良い学級や学年について真剣に話し合う機会になりました。