３年２組の国語の授業の様子です。
孔子の論語についての学習で、書き下し文から現代語訳を考えていました。
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
孔子の論語についての学習で、書き下し文から現代語訳を考えていました。
　

　
１年生の学年フロアには、これまでの体躯際練習でのがんばる姿や種目の記録が掲示されています。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
「偶数と奇数の問題を考えよう」をテーマに文字を使った証明問題に挑戦していました。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
「偶数と奇数の問題を考えよう」をテーマに文字を使った証明問題に挑戦していました。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
「偶数と奇数の問題を考えよう」をテーマに文字を使った証明問題に挑戦していました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
枕草子の学習で、原文を現代語訳に直していました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
枕草子の学習で、原文を現代語訳に直していました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
枕草子の学習で、原文を現代語訳に直していました。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
「that節」について学んでいました。連休明けでもしっかり気持ちを切り替えて授業に臨んでいます。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
「that節」について学んでいました。連休明けでもしっかり気持ちを切り替えて授業に臨んでいます。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
「that節」について学んでいました。連休明けでもしっかり気持ちを切り替えて授業に臨んでいます。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
西加奈子さんの「シンシュン」という小説について、「自分の経験を踏まえて感想を書こう」をテーマに学習が進められていました。
連休明けでもしっかりと集中できており、びっくりしました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
西加奈子さんの「シンシュン」という小説について、「自分の経験を踏まえて感想を書こう」をテーマに学習が進められていました。
連休明けでもしっかりと集中できており、びっくりしました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
グループで金属（マグネシウムや鉄）の燃焼実験に取り組んでいました。
　

　
３年生の学年フロアに設置されている「進路コーナー」。昨年度より生徒の目に付きやすい場所に移動しています。
よく見ると新設のコーナーが設けられていました。その名も「本日の紹介」という学校を紹介していくためのスペース。
「進路」は単に受験、たいへん、苦しい…　といったイメージに偏らないよう、進路指導主事も工夫しています。