「たんぽぽ」に入りました。
今日は一文ずつ詳しく読み取っていました。

新出漢字の練習です。
今日は、体のいろいろな部分を表す漢字が出てきました。

分数×分数　小数×分数の計算をしました。
小数を分数に直すことの確認をしました。

歌いながら手遊びをしました。
歌っている余裕のない子も・・・。
「頭、肩、パン、パン・・」😓

話を聞いてメモを取ろう

メモの取り方を学びました。
前回の授業でメモを取ったのですが、今日のメモはそれとは比べものになりません。
素晴らしい成長のあとが見られました。

体育館で準備体操が始まりました。

くるくる　クランク
完成に近づいてきました。
よく工夫していて、くるくる回すとそれぞれが楽しく動きます。

わり算の筆算の学習です。

「たてる」「かける」「ひく」「おろす」とみんなで唱えました。

紹介します。
階段踊り場の掲示板です。
うーん、勉強になります。

リコーダー演奏中
しっとりした曲なので、元気な５年生には難しい？
それでも回数を重ねていくと、美しい音色になってきました。
姿勢がとても良いので、今後もっときれいな音色を聞かせてくれそうです。

書写が終わって、学習用タブレットを準備している場面でした。
今年度初のsky menu。
「アイコンをタップして」
と先生が言うと、ログインの表示が出た子がたくさんいました・・・。

ひらがなの「い」の練習です。

ピア・サポート・トレーニングをしました。
ハートに色を塗り、グループの中で伝え合うことで、自分のことと友達のことをを理解するのがねらいです。

今日は「キャンプ」というお題で色を塗りました。

はたらく人に話を聞こう

インタビューに校長室を訪れました。
こども「校長先生の仕事でたいへんなことは何ですか」
校長「誰かが学校で大きなけがをしたり、事故にあったりしたときかな」
こども「校長先生の仕事で簡単なことはなんですか？」
校長「・・・・・（困った）みんなより早く給食を食べることかな。みんなに何かあるといけないので、先に校長先生が食べています」

三角形の面積を求めるための式がなぜ、（底辺）✖️（高さ）➗２になるのか、実際に三角形を四角形にして確認しました。

教科書の問題を解いた後、算数の友で復習をします。

分数のかけ算

帯分数✖️帯分数の計算をします。
まず、仮分数にして、途中で約分も行います。
帯分数のまま計算できないのかなあ？

コロコロガーレの製作中です。
ビー玉が転がりすぎないように、ストッパーをつけたり、上手にカーブをつけたりして組み立てていきます。

今から観察に行きます。
理科ノートに今日の日付、気温や天気を記入しました。

（2けた）ー（1けた）のくり下がりのあるひき算を算数の友で復習しました。