みんなで協力して、間違い探しをしました。
１枚目の絵は机の中心にあります。
２枚目の絵は廊下に貼ってあります。
グループの中から一人ずつ絵を見に行くことができます。
時間内に見つけることができたでしょうか。

食料品の産地について調べよう

スーパーのチラシをもとに、産地を調べるところでした。
先生からどんなチラシが送られてくるのかな？

台風が通過すると天気はどうなるか考えよう

動画を見て、台風の通過によって天気がどう変わるかを考えました。

What color?

先生から提示されたカードを見て、色を答えました。
pink
brown
blue
red
どの子もすらすら答えていました。

今日が東保見小学校で過ごす最後の日というお友達のために
「ありがとうの会」を開きました。
みんなでじゃんけん列車や鬼ごっこをして楽しみました。

わたしたちの生活と食料生産

先生「穀物って何か分かる？」
こども「キャベツ」
先生「？」
こども「コメ」
先生「そうだね、お米とか・・・」
いつも微笑ましいやりとりがあります。

コンパスは円をかくだけのものではありません。
四角形もコンパスを使ってかきます。

原稿用紙の使い方を学習するために視写をしました。
1マスあけるところ、句読点の場所などを気をつけながらていねいに書き写しました。

初めてのアンカー
家族について考えました。

How was your weekend？
週末にしたことを文にしよう

そのときの気持ちをカードに記入しました。
It was happy.
It was great.
さあ、なんて書いたのかな？

文章題の学習です。
大切なところに印をつけました。

🎵お腹がなったらぐーぐーぐー

先生「みんな、後ろ見て」
子どもたち「校長先生だ」
先生「校長先生とじゃんけんしたいよね」
子どもたち「うん」

そういう訳でみんな後ろを向いているのです。
じゃんけんの瞬間は、手を高くあげて✋を出していたので
写真を撮ることができませんでした。

今日もお店屋さんです。
大きなひらがなカードとお金を使いました。
お店屋さんになりたい子ばかりで、お客さんが少ないです。

let's think about the future

人と関わる仕事にはどんなものがあるのかな？
先生、店員、医師、弁護士などいろいろ出てきました。

備品室に３年生が入っていくので、何だろうと入っていくと・・・。
理科の学習でした。
先生が大太鼓をたたいたら、その面を素早く触ります。
「どんな感じだった？」

いじめのサイン発見チェックシート ご活用ください

区長さんや民生委員さん、父母教師会長さん、NPO法人理事長さんなどの協議委員のみなさんが集まり、東保見小学校の学校運営について話し合いました。
「地域と学校の距離が縮まるとうれしいです」
との区長さんのお言葉に、全く同じ思いであることを確認しました。
これからも、子どもたちにとっても、先生たちにとっても楽しい学校になるように努めていきます。

国際教室の掃除をしっかりやる３年生です。
いつもきれいにしてくれてありがとう。

名前の縫い取りをしよう

針と糸を使って、名前の縫取りをします。
「校長先生、ヘルプ！」
と、早速呼ばれました。

あき容器をすてきにへんしんさせよう

紙粘土を使って、すてきなペン立てかな？　小物入れかな？を作ります。
色の紙粘土を混ぜて、緑を作ったり、紫を作ったり。
楽しそうに取り組んでいました。