いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

6/29 2-4 メッセージの返信 2

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

2年4組の英語の授業の様子です。
「留守番電話のメッセージへの返信を学ぼう」をテーマに、ALTのコミュニケーションをとりながら学習していました。
 

6/29 2-4 メッセージへの返信 1

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

2年4組の英語の授業の様子です。
「留守番電話のメッセージへの返信を学ぼう」をテーマに、ALTのコミュニケーションをとりながら学習していました。
 

6/29 3-5 効率と公正 3

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「効率と公正を考えよう」をテーマに、日頃の出来事の中でどちらを優先するか、グループで各自の意見を伝え合っていました。
 

6/29 3-5 効率と公正 2

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「効率と公正を考えよう」をテーマに、日頃の出来事の中でどちらを優先するか、グループで各自の意見を伝え合っていました。
 

6/29 3-5 効率と公正 1

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「効率と公正を考えよう」をテーマに、日頃の出来事の中でどちらを優先するか、グループで各自の意見を伝え合っていました。
 

6/29 1-3 歴史の学習スタート 3

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

1年3組の社会・歴史分野の授業の様子です。
西暦・BC・ACなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
 

6/29 1-3 歴史の学習スタート 2

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

1年3組の社会・歴史分野の授業の様子です。
西暦・BC・ACなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
 

6/29 1-3 歴史の学習スタート 1

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今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。

1年3組の社会・歴史分野の授業の様子です。
西暦・BC・ACなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
 

6/29 今日の高岡中

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校内の松の木をよく見ると、松ぼっくりが付いています。松ぼっくりのイメージは、こげ茶色でかさが開いたもの。枝についているものより地面で多く見かけると思います。
この時期は、雨が降っていたり、急に蒸し暑く強い日差しを感じたりするため、顔を上げる機会が少ないかもしれません。意識的に顔を上げ、校内の草木はもちろん、この地域の自然を感じていきたいですね。そうすることで気分も上向きになると思います。


先週から始まった、「豊田・みよし地区中学校総合体育大会」。今日も各地で、たくさんの種目の大会が開催されます。初戦を迎える部活動もあれば、先週から対戦が続いている部活動もあります。ぜひとも、高中旋風を巻き起こしてもらいたいと思います。

ガンバレ! 高中生!


 今日もステキな一日になりますように・・・
 
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6/28 2-5 徳川吉宗の政治 3

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2年5組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。
 

6/28 2-5 徳川吉宗の政治 2

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2年5組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。
 

6/28 2-5 徳川吉宗の政治 1

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2年5組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。
 

6/28 3-2 人権と日本国憲法 2

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3年2組の社会・公民分野の授業の様子です。
「人権と日本国憲法」をテーマに学習が進められていました。
 

6/28 3-2 人権と日本国憲法 1

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3年2組の社会・公民分野の授業の様子です。
「人権と日本国憲法」をテーマに学習が進められていました。
 

6/28 1-2 持続可能な高岡地区をめざして

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1年2組の家庭科の授業の様子です。
「持続可能な高岡地区をめざして」をテーマに、各グループが考えたアイデアを発表していました。
 

6/28 1&2 連想するものは? 3

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1,2学級の美術の授業の様子です。
モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・ 関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。
 

6/28 1&2 連想するものは? 2

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1,2学級の美術の授業の様子です。
モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・ 関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。
 

6/28 1&2 連想するものは? 1

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1,2学級の美術の授業の様子です。
モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・ 関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。
 

6/28 2-1 高岡中の生物の観察 4

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2年1組の理科の授業の様子です。
「高岡中の生物の観察」と題して、教科担任が集めてきたサンプルを顕微鏡で観察し、一生懸命スケッチしていました。
 

6/28 2-1 高岡中の生物の観察 3

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2年1組の理科の授業の様子です。
「高岡中の生物の観察」と題して、教科担任が集めてきたサンプルを顕微鏡で観察し、一生懸命スケッチしていました。
 
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