１年生の理科です。身の回りの物質の性質について、実験をしながら学習をしています。バーナーで加熱した時の変化などから、その物質が何であるか特定しようとしています。

　秋の合唱祭に向けて、合唱曲の選定が始まりました。各学級で、候補曲を聴き合っている様子です。曲の感想を伝え合ったり、曲にのって指揮をしてみたりなど、楽しく取り組んでいました。
　合唱祭は、１０月２４日（木）に市民文化会館を会場として開催を予定しています。

　１年生の美術科です。デザインした連続模様をスタンプして、アートバッグを制作します。試行錯誤しながら、がんばっていました。写真は、模様をカッターナイフで切り出している様子です。

　３年生の美術科です。屏風絵に挑戦です。四季をテーマに、色や筆の使い方を工夫しながら、それぞれの作品に集中して取り組んでいました。

→　こちら（パスワードがかかっています）

　２年生の国語科です。資料をもとに、タブレットを活用しながら説明文を作っています。自分の考えをまとめて、伝えることは、これからも必要な力となっていくはずです。

　１年生の数学科です。文字を使った式について、学習しています。中学校の数学では、このあとも文字を使う場面が多くあります。しっかりと身につけておきたいですね。

　続いて、本年度の逢妻中学校の学校教育目標や部活動の地域移行等について、協議をしました。
　いろいろなお考えをお聞きしながら、今後も逢妻中学校の教育活動がより充実したものとなるよう取組を進めていきます。

　地域の皆さんにご参加いただき、第１回の学校運営協議会を開催しました。学校運営協議会とは、地域と連携した教育活動をより推進するために、昨年度より新たに設置したものです。
　会の最初に、部活動の様子を参観していただきました。特に、地域の方をはじめとする外部の指導者の方が熱心に活動されている様子を見ていただきました。

　３年生の理科です。ニンニクの根の先端部分を顕微鏡で観察しています。細胞分裂についての学習です。見つけたい細胞を見つけるのは、なかなか大変でしたね。

　３年生の音楽科です。合唱の練習をしています。そろそろ合唱祭の候補曲を聴くなどの取組も始まってきます。

　３年生の家庭科です。幼児に対する大人のかかわり方について、ゲストティーチャーをお招きし、発表形式で学習を進めています。

　２年生です。学習用タブレットを活用し、インターネット等で職業について調べて、それをまとめています。写真は、班の中で発表し合っている様子です。自分の将来や生き方を考えるキャリア教育の一環として行っています。

　１年生の掲示板です。先日の学年レクの様子が、たくさんの写真とともに飾られていました。楽しそうな様子が、見る人にも伝わってきます。

　３年生の掲示板です。生徒作成の掲示物が飾られています。体育祭の写真を上手くアレンジしながらまとめられています。体育祭当日の様子が、生き生きと伝わってきます。

　同じく３年生です。班内での発表後、全体の前で発表している様子です。発表の仕方やプレゼン資料もよく工夫されていました。

　３年生です。総合的な学習の時間で取り組んでいる逢妻地区の未来を語る会に向けて、各自でプレゼンを作っています。自分が考える逢妻地区の未来を通して、発信する力を高めていくことを目指しています。写真は、班の中で発表を聞き合っている様子です。

　SNSを介した生徒間のトラブルが本校でも起こっています。お子様のスマホの使い方等、保護者の方へのお願いを掲載しました。ぜひお読みください。

→　こちら（パスワードがかかっています）

　豊田市では、全小中学校で「hyper-QU（ハイパーキューユー）」と呼ばれるアンケート方式の検査を年２回実施しています。児童生徒の学校への満足度や意欲等をとらえ、子どもたちにとってよりよい学校生活を実現していくための資料の一つとしています（写真は、６/２０に実施した様子です）。
　今後とも、お子様の生活の様子等でご心配なことがありましたら、学校にご相談ください。

　みな堂々とした素晴らしい発表でした。身近な経験や体験をもとに、深く考えて自分の意見をまとめ、社会に目を向けたり、他者を思いやる大切さに気づいたりしていました。一人一人が、物事に対する見方や考え方を大きく広げていったことがよくわかりました。
　これからも、友だちや家族、地域の方など、様々な人たちと力を合わせ、逢妻地区を支える存在となってくれることを期待しています。
　５名の逢中生の皆さん、ありがとうございました。