いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

4/28 3-1 パターンを学ぶ 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年1組の数学の授業の様子です。
乗法の展開の方法について学んでいました。
 

4/28 3-1 パターンを学ぶ 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年1組の数学の授業の様子です。
乗法の展開の方法について学んでいました。
 

4/28 3-1 パターンを学ぶ 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年1組の数学の授業の様子です。
乗法の展開の方法について学んでいました。
 

4/28 3-23 記録に挑戦 5

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2・3組の体育の授業の様子です。
体力テストの種目(50m走・ボール投げ)の計測が行われていました。
 

4/28 3-23 記録に挑戦 4

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2・3組の体育の授業の様子です。
体力テストの種目(50m走・ボール投げ)の計測が行われていました。
 

4/28 3-23 記録に挑戦 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2・3組の体育の授業の様子です。
体力テストの種目(50m走・ボール投げ)の計測が行われていました。
 

4/28 3-23 記録に挑戦 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2・3組の体育の授業の様子です。
体力テストの種目(50m走・ボール投げ)の計測が行われていました。
 

4/28 3-23 記録に挑戦 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2・3組の体育の授業の様子です。
体力テストの種目(50m走・ボール投げ)の計測が行われていました。
 

4/28 3-2 深く読む 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という小説で、登場人物の心情について読み取っていました。
 

4/28 3-2 深く読む 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という小説で、登場人物の心情について読み取っていました。
 

4/28 3-2 深く読む 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年2組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という小説で、登場人物の心情について読み取っていました。
 

4/28 2-1 日本の特色 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年1組の社会・地理分野の授業の様子です。
「人口から見た日本の特色」について学んでいました。
 

4/28 2-1 日本の特色 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年1組の社会・地理分野の授業の様子です。
「人口から見た日本の特色」について学んでいました。
 

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年1組の社会・地理分野の授業の様子です。
「人口から見た日本の特色」について学んでいました。
 

4/28 2-3 練習問題で力をつける 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年3組の数学の授業の様子です。
文字式の乗法の学習で、たくさんの練習問題に取り組んでいました。
 

4/28 2-3 練習問題で力をつける 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年3組の数学の授業の様子です。
文字式の乗法の学習で、たくさんの練習問題に取り組んでいました。
 

4/28 2-3 練習問題で力をつける 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年3組の数学の授業の様子です。
文字式の乗法の学習で、たくさんの練習問題に取り組んでいました。
 

4/28 3-5 浮力の実験 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年5組の理科の授業の様子です。
「水中の物体に加わる浮力の大きさは、何と関係しているだろうか」をテーマに実験が行われていました。
 

4/28 3-5 浮力の実験 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年5組の理科の授業の様子です。
「水中の物体に加わる浮力の大きさは、何と関係しているだろうか」をテーマに実験が行われていました。
 

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年5組の理科の授業の様子です。
「水中の物体に加わる浮力の大きさは、何と関係しているだろうか」をテーマに実験が行われていました。
 
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