先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
「人口から見た日本の特色」について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
「人口から見た日本の特色」について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年３組の数学の授業の様子です。
文字式の乗法の学習で、たくさんの練習問題に取り組んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年３組の数学の授業の様子です。
文字式の乗法の学習で、たくさんの練習問題に取り組んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年３組の数学の授業の様子です。
文字式の乗法の学習で、たくさんの練習問題に取り組んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年５組の理科の授業の様子です。
「水中の物体に加わる浮力の大きさは、何と関係しているだろうか」をテーマに実験が行われていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年５組の理科の授業の様子です。
「水中の物体に加わる浮力の大きさは、何と関係しているだろうか」をテーマに実験が行われていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年５組の理科の授業の様子です。
「水中の物体に加わる浮力の大きさは、何と関係しているだろうか」をテーマに実験が行われていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年３組の英語の授業の様子です。
本格的な英語の授業のスタートです。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年３組の英語の授業の様子です。
本格的な英語の授業のスタートです。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年３組の英語の授業の様子です。
本格的な英語の授業のスタートです。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年１・２組の体育の授業の様子です。
体力テストの種目の測定に取り組んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年４組の美術の授業の様子です。
有名な絵画作品を使って、オリジナルのストーリーについて考えていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年４組の美術の授業の様子です。
有名な絵画作品を使って、オリジナルのストーリーについて考えていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年４組の美術の授業の様子です。
有名な絵画作品を使って、オリジナルのストーリーについて考えていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年４組の理科の授業の様子です。
分子と化学式について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年４組の理科の授業の様子です。
分子と化学式について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年４組の理科の授業の様子です。
分子と化学式について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に懸命に取り組んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に懸命に取り組んでいました。