３年４組の理科の授業の様子です。
「仕事とエネルギー」の単元で、「仕事率についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
「仕事とエネルギー」の単元で、「仕事率についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
「仕事とエネルギー」の単元で、「仕事率についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
「仕事とエネルギー」の単元で、「仕事率についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
今日の献立は　―――――

かきたま汁、ししゃもフライ、アーモンドあえ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：805kcal　　たんぱく質：31.8ｇ
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
孔子の論語についての学習で、書き下し文から現代語訳を考えていました。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
孔子の論語についての学習で、書き下し文から現代語訳を考えていました。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
孔子の論語についての学習で、書き下し文から現代語訳を考えていました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「偶数と奇数の問題を考えよう」をテーマに、数字を文字に置き換えた証明問題に挑戦していました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「偶数と奇数の問題を考えよう」をテーマに、数字を文字に置き換えた証明問題に挑戦していました。
　

　
３年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「世界恐慌と日本の中国侵略」の単元で、「ファシズムの問題点な何かを考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「世界恐慌と日本の中国侵略」の単元で、「ファシズムの問題点な何かを考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「世界恐慌と日本の中国侵略」の単元で、「ファシズムの問題点な何かを考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年１組の家庭科の授業の様子です。
「家族が快適で安全に住まうにはどんな工夫ができる？」をテーマに、クレヨンしんちゃんの家の間取りで、家族の快適と安全を考えていました。
　

　
１年１組の家庭科の授業の様子です。
「家族が快適で安全に住まうにはどんな工夫ができる？」をテーマに、クレヨンしんちゃんの家の間取りで、家族の快適と安全を考えていました。
　

　
１年１組の家庭科の授業の様子です。
「家族が快適で安全に住まうにはどんな工夫ができる？」をテーマに、クレヨンしんちゃんの家の間取りで、家族の快適と安全を考えていました。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
すでに学んだグリーンカーテンの出来をよくするための土づくりに取り組んでました。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
すでに学んだグリーンカーテンの出来をよくするための土づくりに取り組んでました。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
因数分解を使った数の計算の学習で、いろいろなパターンの問題に挑戦していました。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
因数分解を使った数の計算の学習で、いろいろなパターンの問題に挑戦していました。