今年も毎週月・水および金曜日に全校清掃を行っています。とは言うものの、全校２３名の児童で校内全体を掃除するのは大変なことです。曜日によって、清掃分担を振り分け、児童・先生がいっしょになって、できる限りきれいにしようとがんばっています。
　週に１回ですが、児童玄関の清掃を児童２名と行っています。みんなの靴を取り出し、靴箱の中をきれいにしました。

本城っ子はいつも、お父さん、お母さんが授業を観に来てくれることをとても楽しみにしている様子が見てとれます。カードを使ったペア活動で楽しく学んだり、ボイスメモや発表ノートなどのＩＣＴを活用しながら、個から全体への学習過程のなかで学びを深めたりしていきます。

新入生を前に、打ちはやし「うちこみ」「矢車」の２曲を披露しました。数名の欠席がいたこともありますが、これまでとは違い、少ない人数でのパフォーマンスとなりました。しかし、子どもたちは今の自分にできる精一杯の演奏をしました。
はやく新入生の１年生にも力になってほしいという願いもあり、２・３年生が１年生をサポートし、姿勢をとることから声出しまでを体験しました。今後が楽しみです。

５名の児童に、今年度の児童会・委員会の役職における任命を行いました。該当児童一人一人が、各任命を受けての決意として、それぞれの思いを述べました。がんばりたいことについて具体的に述べており、今後の積極的な行動に期待がもてました。

今年度からの新しいＡＬＴの先生を迎えての外国語活動が行われました。本時では新しい出会いということもあり、自己紹介を含めたオリエンテーションを英語で行いました。聞くこと・話すことを中心に据えた授業を展開していきます。

委員会は３〜６年生が中心となって推進する自治的活動です。今年は、毎週木曜日の給食後の時間に位置付けられています。
　一方、１・２年生の児童は、読書タイムとして本に親しむ時間になっています。教室をのぞくと、今年度から本校に勤務いただいている校務支援員の先生が、１年生に本を読んでいる姿を見かけました。子どもたちが支援員の先生を囲むようにして、話を聞いている様子にほのぼのとしました。

令和６年度から、これまでの３つから２つの委員会で、児童主体の活動を運営していきます。今日はそのスタートの会ということで、図書当番や放送当番などの定例活動に必要な分担を決めるところから始めました。
その後、各委員会独自の活動をどうするかについて、委員長から問いかけがありました。委員会活動においては、経験があまりない３・４年生に向けて、これまでの活動例や具体例を提示するなど、下級生への配慮を感じさせる委員長の姿に感心しました。

今年は全体的に暖冬とは言うものの、気まぐれな冬です。暖かくなったと思ったら、突然ひんやりと冬の空気に舞い戻る。自然界の植物も動物もきっと戸惑いを隠せないのではないでしょうか。本校正門横の花壇に植えた植物も、なんとなく困り感が出ているように見てとれます。ここにきて、ようやくチューリップも菜の花もきれいな花を咲かせています。

校内で火災が起きた時に避難する基本経路の確認と、避難するにあたって心がけることを学ぶための訓練を行いました。
　人任せにせず、「自分の身は自分で守る」ために自分を鍛えてほしいという願いを日頃から子どもたちに発信しています。今回のような避難訓練も同様です。たとえ先生が近くにいないときであっても、正しい判断と行動ができる本城っ子であってほしいものです。

新年度が始まって一週間が経ちます。子どもたちはみな元気です。現在、青空タイム・なかよしタイムでは、ドッジボールが流行っています。１年生から６年生、そして先生たちみんなで楽しんでいます。

本校では、毎年、米づくり体験をしています。ヤンマーさんと地域ボランティアの協力のもと、もみまき体験から収穫まで「総合的な学習の時間」における年間教育計画の一部に位置付けられています。
　昨年度までは５年生の教育活動でしたが、今年度からは５・６年生が複式学級であることから、５・６年生の教育活動に位置付けられています。

昨年度３月に８名のなかまが旅立ち、５名の新入生を迎えました。式中はゴソゴソすることなく、話をしっかりと聞く姿勢がとれていました。教職員・在校生一同、心から彼らを歓迎しています。