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5月15日 算数 5年生

算数の友ができた人から、先生のところへ持っていき、丸をつけてもらいます。

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5月15日 国語 国際3年生

授業の後半だったので、少し飽きてしまった子もいました。
でも、全部できたらご褒美シールがもらえます。
がんばれ!
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5月15日 国語 3年生

聞きたいことをたしかめてメモを取ろう

メモの取り方を学習しました。
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5月15日 国語 3年生

自然のかくし絵

「すごいな」と思った箇所の段落をワークシートに書きました。
「◯◯段落がすごいと思った人?」


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5月14日 書写 6年生

今日は「湖」と書きました。
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5月14日 国語 5年生 その2

自分の考えを4人グループの中で発表します。
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5月14日 国語 5年生 その1

インターネットは〇〇だ
教科書を読み進めながら、ワークシートの空欄に入る言葉を探していきます。

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5月14日 理科 5年生

発芽の条件

今日は「温度」を変えて実験します。
一方は段ボールの中、もう一方は冷蔵庫の中。
種子が水の中で溺れていませんか?
大丈夫でした。
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5月14日 音楽 3年生

3年生から始まったリコーダー。

姿勢に注意して、上手に息を吹き込みます。
きれいな音を聴かせてくれました。


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5月14日 家庭科 5年生

玉結びの練習をしています。
上手にやるためのこつは?
手を挙げて発表しました。
「焦らないでゆっくりやること」
「指で上手にねじること」
その通りです。
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5月14日 給食の準備 7・8・9くみ

給食の準備が始まりました。
エプロンとマスクをつけて、手を洗って・・・。
「わあ、おいしそう」
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5月14日 音楽 5年生

ビリーヴが聞こえてきたので、音楽室へ。
流れるようなしっとりとしたメロディーの曲なのですが、
なぜか元気のよい曲に聞こえるのは、私だけでしょうか。
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5月14日 社会 4年生 その2

もう一つのクラスでは
白地図に愛知県の有名な施設や特産物を書き入れていました。
中には名鉄電車の線路を書き込んでいる子もいました。

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5月14日 社会 4年生 その1

愛知県白地図の豊田市に赤で色を塗りました。

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5月14日 図工 1年生

ねんどたいそう

粘土を丸めてボールの形にしました。
根気よく丸めることができました。
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5月14日 国語 2年生

「たんぽぽ」に入りました。
今日は一文ずつ詳しく読み取っていました。


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5月14日 国語 国際2年生

新出漢字の練習です。
今日は、体のいろいろな部分を表す漢字が出てきました。

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5月13日 算数 6年生

分数×分数 小数×分数の計算をしました。
小数を分数に直すことの確認をしました。
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5月13日 音楽 2年生

歌いながら手遊びをしました。
歌っている余裕のない子も・・・。
「頭、肩、パン、パン・・」😓
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5月13日 国語 3年生

話を聞いてメモを取ろう

メモの取り方を学びました。
前回の授業でメモを取ったのですが、今日のメモはそれとは比べものになりません。
素晴らしい成長のあとが見られました。
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学校行事
8/11 山の日
8/12 振替休日

特色ある学校づくり推進事業

PTA

その他

災害時の対応