算数の時間には、増えたり減ったりする数をテープ図を使って考えました。図工の時間には、紙を膨らませたり、ねじったり、縛ったりして、好きな形をデザインしました。

生活科の時間には、アサガオの観察をしました。ぐんぐんつるが伸びて、花を咲かせている鉢もでてきました。学習用タブレットのアプリを使って、ひらがなカタカナの練習やたし算ひき算の練習をしました。

若林交流館で、社会を明るくする運動が開催されました。６年生の代表児童が、若林の町の好きなところや魅力、住みよいまちづくりなどについて、スピーチ発表を行いました。若林を大切に思う気持ちが伝わりました。

ＩＣＴ支援員さんから、「おすすめプランでグラフに表してみよう」をテーマに学習用タブレットの活用に仕方を教えていただきました。

家庭科の時間には、ボランティアの方に教えていただきながら、手縫いの基礎、玉止めの練習をしました。

道徳の時間には、分け隔てなく相手の思いや願いを理解し接することで、一人一人のよさが発揮され、笑顔あふれる集団になっていくことに気付くことができました。

地域講師をお迎えして、若林の歴史「若林座があったころ」のお話や昔の道具などについて教えていただきました。今の若林の町の様子と比べながら聞くことができました。

道徳の時間には、努力し続けることの大切さやすばらしさについて話し合いました。

社会科の時間には、寒い土地「北海道」の暮らしの工夫について学習しました。書写では、筆順と字形を意識しながら「成長」の文字を練習しました。

体育の時間には、鉄棒の技に挑戦しました。繰り返し粘り強く練習に取り組みました。国語の時間には、絵本「いのちのおはなし」を聞きました。

地域の方に教えていただきながら、ジャガイモ堀をしました。たらいにいっぱいのジャガイモを収穫できました。

音楽科の時間には、「ぷっかりくじら」の旋律の音を変えて、鍵盤ハーモニカで旋律遊びをしました。国語の時間には、伝えたいことメモをもとに、順序に気を付けながら文章を書きました。

道徳の時間には、きまりを守る大切さについて考えました。生活科では、アサガオの観察をしました。

自分の育てている野菜の観察をしました。タブレットで写真を撮って、観察日記をかきました。

体育の時間には、ハンドテニスをしたり、長縄をしたりしました。

理科の時間には、台風が近づいたり、上陸したりした時の様子を思い出し、気付いたことを話し合いました。算数の時間には、小数点を付ける位置に気を付けながら、小数のわり算の計算練習をしました。

書写の時間には、筆順と字形に気を付けながら「左右」の文字を練習しました。

道徳の時間には、「ふろしき」のお話を聞き、生活の中にある日本の文化をたくさん探すことができました。

音楽科の時間には、「かえるのがっしょう」や「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

算数の時間には、計算カードを使って、答えが１０になる式や９になる式などを並べるゲームをしました。国語の時間には、しりとり遊びをしました。音楽科では、鍵盤ハーモニカでいろいろな音の出し方を見つけました。