わたしたちの生活と食料生産

先生「穀物って何か分かる？」
こども「キャベツ」
先生「？」
こども「コメ」
先生「そうだね、お米とか・・・」
いつも微笑ましいやりとりがあります。

コンパスは円をかくだけのものではありません。
四角形もコンパスを使ってかきます。

原稿用紙の使い方を学習するために視写をしました。
1マスあけるところ、句読点の場所などを気をつけながらていねいに書き写しました。

初めてのアンカー
家族について考えました。

How was your weekend？
週末にしたことを文にしよう

そのときの気持ちをカードに記入しました。
It was happy.
It was great.
さあ、なんて書いたのかな？

文章題の学習です。
大切なところに印をつけました。

🎵お腹がなったらぐーぐーぐー

先生「みんな、後ろ見て」
子どもたち「校長先生だ」
先生「校長先生とじゃんけんしたいよね」
子どもたち「うん」

そういう訳でみんな後ろを向いているのです。
じゃんけんの瞬間は、手を高くあげて✋を出していたので
写真を撮ることができませんでした。

今日もお店屋さんです。
大きなひらがなカードとお金を使いました。
お店屋さんになりたい子ばかりで、お客さんが少ないです。

let's think about the future

人と関わる仕事にはどんなものがあるのかな？
先生、店員、医師、弁護士などいろいろ出てきました。

備品室に３年生が入っていくので、何だろうと入っていくと・・・。
理科の学習でした。
先生が大太鼓をたたいたら、その面を素早く触ります。
「どんな感じだった？」

いじめのサイン発見チェックシート ご活用ください

区長さんや民生委員さん、父母教師会長さん、NPO法人理事長さんなどの協議委員のみなさんが集まり、東保見小学校の学校運営について話し合いました。
「地域と学校の距離が縮まるとうれしいです」
との区長さんのお言葉に、全く同じ思いであることを確認しました。
これからも、子どもたちにとっても、先生たちにとっても楽しい学校になるように努めていきます。

国際教室の掃除をしっかりやる３年生です。
いつもきれいにしてくれてありがとう。

名前の縫い取りをしよう

針と糸を使って、名前の縫取りをします。
「校長先生、ヘルプ！」
と、早速呼ばれました。

あき容器をすてきにへんしんさせよう

紙粘土を使って、すてきなペン立てかな？　小物入れかな？を作ります。
色の紙粘土を混ぜて、緑を作ったり、紫を作ったり。
楽しそうに取り組んでいました。

おおきなかぶ

鉛筆を持って、ワークシートに文字を書いていました。
いろいろなことができるようになったね。

元気のおまもり

紙粘土を成型して、乾いたものに色付けをしました。

ぱりぱり　たくあん
ぽりぽり　きゅうり
きゅうりは分かるけれど、たくあんって何？

かりかり　らっきょ
らっきょって何？
らっきょを初めて見ました。

リズム楽器を使って、オリジナルのリズムアンサンブルを演奏しました。
サンバの要素が盛り込まれているのか、かっこいいなと思いました。

キャンプで各実行委員としてみんなをリードしていった子
キャンプファイヤーのトーチワークをがんばった子
あなたたちの頑張りが、キャンプを大成功に導きました。
ありがとう