こんなことをしたよ

自分がしたことを書いて、伝えます。
先生「誰に伝えたいですか？」
👦「友達です」

昇降口の前で６年生が集まって何やらやっている・・・。
朝、ホウセンカにかぶせたビニール袋の中の酸素と二酸化炭素の量を比べる実験中でした。
「校長先生、30秒測ってください」

校長「はい、30秒です」
30秒後、酸素の量は朝より増えていました。
同じように１分間測り、二酸化炭素の量も比べてみました。

電子黒板に映し出された「万」
「これは何と読むかな？」
👦「？？？」
「ヒントは一　十　百　千・・・」
👦「円だ」

お札の絵があったので、その気持ち、わかります。

文章を書きます。
短い文を少しずつ詳しくしていきます。
「順序を表す言葉は？」
👦「まず　です」
「いいですね」
👶「次に　です」
「いいですね、まだありますか」
わかりやすい文章になりそうです。

ラバーズコンチェルトの合奏練習。

パートごとに練習し、後で合わせます。

身体は調子が悪いと熱が出たり、お腹が痛くなったり
明らかに症状が出ます。でも、心の調子が悪いとき、
心がSOSを求めているとき、元気が出ないとき、
そういうときの対処の仕方を教えてもらいました。

また、友達が「もう、何もかも嫌になった」と隣でつぶやいたとき
どのようにしてあげると良いのか、ロールプレイで確認しました。
合言葉は「き　よ　う　し　つ」。

キャンプまで、あと3日。
今日は集いの練習をしました。

２時間目から４年生は、竹を使って空気鉄砲を作りました。
ものづくりサポーターさんが手厚く教えてくださったので、
一人一つずつ作品を完成させることができました。

先日のフェスタ・ジュニーナのことを発表します。
今日は、その練習です。
ちょうど発表が終わった頃、教室に入ると、
「はい、校長先生」と感想を求められました。
「もう一度お願いします」と言うと、
はじめから発表してくれました。

光の形

スポンジのような材料を使って、タワーを作っています。
下の台が光源となっていて、光を当てます。
クリスマスツリーやハート形を組み合わせたものなど
それぞれ個性が光っています。

音楽クラブ、イラスト・折り紙クラブの様子です。

パズルクラブ、サッカークラブ、ソフトボールクラブの様子です。

ソフトバレークラブ、昔あそびクラブ、オセロ・将棋・トランプクラブの様子です。

円の面積を求めよう

円の直径と同じ長さの一辺を持つ正方形との面積を比べながら、
円の面積の見当をつけます。

キャンプに向けた「1up」

今週末にキャンプに出かけます。
キャンプに向けた１upをかきました。

今日は、この後テストだそうです。
漢字をもう一度、覚え直します

鍵盤ハーモニカで「かっこう」を演奏しました。
「（気をつけるところを）上手にできた人」
「はーい」

もうすぐこの学校を去ってしまう友達とのお別れ会について話し合いました。

物語を短くまとめて紹介しよう

場面ごとにまとめていきます。
さて場面が変わるのは、何かが変わったときです。
何でしょう。
３年生の子どもたちは、きちんと答えることができました。

社会科の授業でみんなのお手本となるような
立派なプレゼンをしました。