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5/28 1-4 動物の分類 2

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1年4組の理科の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「動物はどのような観点に着目すると分類できるだろうか」をテーマに、これまでに作成した生物カードを使って、仲間と分類の仕方を考えていました。
 

5/28 1-4 動物の分類 1

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1年4組の理科の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「動物はどのような観点に着目すると分類できるだろうか」をテーマに、これまでに作成した生物カードを使って、仲間と分類の仕方を考えていました。
 

5/28 2-12 攻撃のレベルを上げよう 6

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
教育実習生によるバスケットボールの研究授業で、「チーム課題の応じて作戦を立て、実践しよう」をテーマに、攻撃のレベルアップを図っていました。
 

5/28 2-12 攻撃のレベルを上げよう 6

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
教育実習生によるバスケットボールの研究授業で、「チーム課題の応じて作戦を立て、実践しよう」をテーマに、攻撃のレベルアップを図っていました。
 

5/28 2-12 攻撃のレベルを上げよう 5

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
教育実習生によるバスケットボールの研究授業で、「チーム課題の応じて作戦を立て、実践しよう」をテーマに、攻撃のレベルアップを図っていました。
 

5/28 2-12 攻撃のレベルを上げよう 3

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
教育実習生によるバスケットボールの研究授業で、「チーム課題の応じて作戦を立て、実践しよう」をテーマに、攻撃のレベルアップを図っていました。
 

5/28 2-12 攻撃のレベルを上げよう 2

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
教育実習生によるバスケットボールの研究授業で、「チーム課題の応じて作戦を立て、実践しよう」をテーマに、攻撃のレベルアップを図っていました。
 

5/28 2-12 攻撃のレベルを上げよう 1

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
教育実習生によるバスケットボールの研究授業で、「チーム課題の応じて作戦を立て、実践しよう」をテーマに、攻撃のレベルアップを図っていました。
 

5/28 1-3 曲の魅力を感じよう 5

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1年3組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
 

5/28 1-3 曲の魅力を感じよう 4

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1年3組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
 

5/28 1-3 曲の魅力を感じよう 3

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1年3組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
 

5/28 1-3 曲の魅力を感じよう 2

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1年3組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
 

5/28 1-3 曲の魅力を感じよう 1

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1年3組の音楽の授業の様子です。
教育実習生による研究授業で、「友達の意見を聞いて、より曲の魅力を感じよう」をテーマに、鑑賞の学習に取り組んでいました。
 

5/28 2-5 テスト対策 3

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2年5組の数学の授業の様子です。
定期テストに向け、学習した内容を総復習し、理解が不十分なところを洗い出していました。
 

5/28 2-5 テスト対策 2

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2年5組の数学の授業の様子です。
定期テストに向け、学習した内容を総復習し、理解が不十分なところを洗い出していました。
 

5/28 2-5 テスト対策 1

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2年5組の数学の授業の様子です。
定期テストに向け、学習した内容を総復習し、理解が不十分なところを洗い出していました。
 

5/28 今日の給食

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今日の献立は ―――――

親子煮、豆腐しんじょ、おひたし、ごはん、牛乳 でした。

 *エネルギー:822kcal  たんぱく質:30.3g
 

5/28 3-1 時代ごとの作品の特徴 2

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3年1組の美術の授業の様子です。
世界の美術史とその時代の作品の特徴について学んでいました。
 

5/28 3-1 時代ごとの作品の特徴 1

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3年1組の美術の授業の様子です。
世界の美術史とその時代の作品の特徴について学んでいました。
 

5/28 1&2 「豊田市の魅力」発表に向けて 3

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1,2学級の社会の授業の様子です。
これまで調べ学習を進めてきた「豊田市の魅力を紹介しよう」の発表に向け、最後の準備・練習です。
 
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