算数の時間には、平行四辺形のかきかたを知ったり、対角線の交わり方について調べたりしました。理科の時間には、閉じ込めた空気や水について、学んだことをまとめました。

算数の時間には、樹形図を活用して情報を順序よく整理し、並べ方を調べることができました。体育の時間には、ペアでバレーボールのレシーブ練習をしました。

助産師さんを講師に迎え、お話を聞きました。絵本なども展示していただき、命をつないでいく性について考えることができました。

道徳の時間には、みんなと仲よく遊んだほうが楽しいことに気づき、友達と仲よく助け合おうという気持ちをもつことができました。算数の時間には、３けたの数の大きさ比べをしました。

音楽の時間には、三文字と五文字の言葉を集め、リズム打ちを楽しみました。生活科では、マヨネーズの入れ物や食品トレーを使って水遊びをしました。

豊田市博物館、美術館見学をして学んだことを、新聞にまとめています。

国語の時間には、２つの新聞記事を読み比べて、共通点や相違点を見つけました。音楽の時間には、リコーダーの練習をしました。

算数の時間には、平行四辺形やひし形の特徴について調べました。

地域講師の方に教えていただきながら、大豆の種をまきました。

一人一鉢で育てている野菜が、立派な実を実らせています。

国語の時間には、言葉集めをしました。算数の時間には、数図ブロックを使いながら違いはいくつかを考えました。

豊田市博物館、美術館の見学に出かけました。日本の歴史や芸術に触れる貴重な機会となりました。

道徳の時間には、北アルプス立山の草原地帯のお話を通して、自然の素晴らしさについて考えました。算数の時間には、もとにする量に目を付けて、何倍になるかを考えました。

理科の時間には、閉じ込めた空気に力を加えたときの体積の変化について、動画を見ながら学習しました。社会科の時間には、使った水の行方について学習しました。算数の時間には、辺の平行に目を付けて、四角形を仲間分けしました。

１〜３年生、７・８組に、読み聞かせをしていただきました。

算数の時間には、いろいろな場合を順序よく整理する方法について考えました。総合の時間には、明日出かける博物館見学に向けて、事前学習をし、課題意識をもちました。

国語の時間には、新聞記事を読み比べ、２つの記事に書かれている内容を確かめました。理科の時間には、キュビナを使って、台風による天気の変化や防災について復習しました。

体育の時間には、鉄棒をしたり、ボールあてゲームをしたりしました。

国語の時間には、ローマ字の練習をしたり、キュビナでドリル学習をしたりしました。図工の時間には、「立ち上がった絵のせかい」の鉛筆がきをしました。

国語の時間には、２年生で心に残ったことを話すためのメモづくりをしたり、看板とガイドブックの違いを探したりしました。音楽の時間には、一人ずつ「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。