「風やゴムのはたらき」
風のはたらきや、ゴムのはたらきを調べるときに使う車を作っています。
作り方を周りの子と確認しながら作り、ほぼ完成です。
次回は広い場所で車を走らせて、ゴムのはたらきを調べます。

「そったくの鐘」第１１号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第１１号

「物語の中で大きく変化したところについて考える」
「世界でいちばんやかましい音」という物語を読んで、ヤマ場や、ヤマ場を通して登場人物がどう変化したかを話し合っていました。

１９日（水）から、水泳の授業がスタートしています。
今日は、曇り空の中で、少し肌寒そうでしたが、楽しそうにプールで活動していました。

図書ボランティアさんが、掲示物を作成してくださっています。
図書館を訪れる市木っ子に喜んでもらえるようにと、季節に合うように工夫してくれています。
低学年図書室のイスも、かわいく修理してくださいました。
ありがとうございました！

ＡＬＴの先生との外国語の授業です。
何時に起きましたか？　何時に朝ご飯を食べましたか？　など、時間を質問して答えてもらっていました。

「よい姿勢で元気な体と心」
吉田整形外科病院の理学療法士のみなさんに、よい姿勢について教えていただきました。
姿勢によって体に悪い影響が出ることや、よい姿勢のためには「パワー、バランス、やわらかさ」が大事だということをお話していただき、後半は、体幹を鍛える運動を保護者も一緒に行いました。

先週、キャンプから帰ってくる５年生の教室を６年生がきれいに掃除してくれました。
黒板には、「おかえりなさい」のメッセージがありました。

６年生の皆さん、ありがとう！

教材をもとに、登場人物のように困った状態にならないように、どうすればよかったかを考えました。
その後、自分の生活を思い浮かべ、毎日正しいリズムで生活するために大切なことについて話し合いました。

「調べ学習の手順を知ろう」
一人一冊、図鑑を貸してもらい、調べ学習の手順を教えていただきました。
図鑑を使って調べるときには、目次や索引、見出しを参考にすると、調べたいことに早くたどり着くことをお話ししてくださいました。
話を聞いたあとは、実際に名前がわからない動物についてみんなで調べてみました。

「そったくの鐘」第１０号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第１０号

４年生は、講師の方に来ていただき、「水育」の授業を行いました。
２種類の土を比べたあと、土の種類によって水のしみこみ方がどう変わるかの実験を見せていただきました。
落ち葉などが含まれたふかふかの土のほうが、ゆっくりと水がしみこみ、きれいな水にろ過されていました。
実験を通して、ふかふかの土できた森が、きれいな水を生み出すことにつながることがわかりました。
自分ができることとして「水は大切だから、出しっぱなしにしないようにしたい」「汚い水を流さないようにしたい」と考えを発表していました。

杉板を使って、写真入れを作りました。
ガストーチで杉を焼く際は、怖々な様子でしたが、それぞれキャンプの思い出の絵や文字を書き入れ、すてきな写真入れを完成させました。

杉板を使って、写真入れを作りました。
ガストーチで杉を焼く際は、怖々な様子でしたが、それぞれキャンプの思い出の絵や文字を書き入れ、すてきな写真入れを完成させました。

心待ちにしていたアスレチックです。
自然の中で　思いっきり楽しんでいます

心待ちにしていたアスレチックです。
自然の中で　思いっきり楽しんでいます

心待ちにしていたアスレチックです。
自然の中で　思いっきり楽しんでいます

朝食です。
係の人が準備をしてくれています。

朝の六所は曇り空です。
6時に起き出し、朝の集いを行いました。
ラジオ体操を終え、目を閉じて自然の音を楽しみました。
喉の痛みのある子も数人いますが、みんな一緒に活動できそうです。

キャンプファイヤー、入浴を終え、夜のつどいです。
協力できたことや、楽しかったことを振り返りました。
暗くしたホールで、もう一度トーチワークを披露してもらい、会を終えました。
体調不良者もなく、このあとは部屋に戻って就寝です。