いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

4/29 輝く高中生 9

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 8

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 7

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 6

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 5

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 4

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 3

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 2

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4月27日(土)に柳川瀬公園において行われた、テニス部の春の大会・個人戦の様子です。2年生ペアがベスト4に入りました。
 

4/29 輝く高中生 1

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4月27日(土)に柳川瀬公園において、テニス部の春の大会・個人戦が行われました。2年生ペアが順当に勝ち進み、見事、ベスト4に入りました。
 

4/29 生徒を思って…

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日中、公務手さんが生徒たちが元気に活動する雰囲気を感じながら、運動場付近の草取りをしてくださっています。
体育祭で気持ちよく参観してもらうためでもありますが、それ以上に、生徒が思いっきり活動できるよう、心を込めて作業をしてくださっています。
 

4/29 3-3 現在完了形を学ぶ 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年3組の英語の授業の様子です。
「現在完了形を使った会話を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。
 

4/29 3-3 現在完了形を学ぶ 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、3年3組の英語の授業の様子です。
「現在完了形を使った会話を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。
 

4/29 1-4 動物カードづくり 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、1年4組の理科の授業の様子です。
学習用タブレットを使って、興味のある動物のカードの制作に取り組んでいました。
 

4/29 1-4 動物カードづくり 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、1年4組の理科の授業の様子です。
学習用タブレットを使って、興味のある動物のカードの制作に取り組んでいました。
 

4/29 1-4 動物カードづくり 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、1年4組の理科の授業の様子です。
学習用タブレットを使って、興味のある動物のカードの制作に取り組んでいました。
 

4/29 1-3 地図を見ながら… 3

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、1年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「地球上の位置を表そう」をテーマに学習が進められていました。
 

4/29 1-3 地図を見ながら… 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、1年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「地球上の位置を表そう」をテーマに学習が進められていました。
 

4/29 1-3 地図を見ながら… 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、1年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「地球上の位置を表そう」をテーマに学習が進められていました。
 

4/29 2-3 日本の産業の特色 2

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「日本の産業にはどのような特色があるだろう」をテーマに学習が進められていました。
 

4/29 2-3 日本の産業の特色 1

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先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、2年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「日本の産業にはどのような特色があるだろう」をテーマに学習が進められていました。
 
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