４，５年生の給食の様子です。今日は花見献立でした。ちらし寿司や花見団子もあり、おいしそうに食べる姿が見られました。おかわりジャンケンもしていました。

２年生は、図工の授業で春を見つけてスケッチしました。外に出て、たくさんの春を見つけ、楽しそうにスケッチしていました。

１年生の算数の学習の様子です。「とりはきのぼうにとまることができるのかな」というめあてのもと、鳥と木を線でつなぎながら、数の違い（おなじ・おおい・すくない）について学習していました。

６年生は、算数の授業で「対称な図形」について学習しました。Ｍの形に切った紙を折り曲げながら、「線対称」「対象の軸」について理解する様子が見られました。

３年生は、国語の授業で「すいせんのラッパ」のお話を読み、登場人物について確認しました。お話の中に出てくる「グローブみたいなカエル」はどんなカエルなのか、大きさなどを想像したり話し合ったりする様子が見られました。

６年生は「入学を祝う会」の看板づくりについて話し合いました。真剣な表情で話を聞き、友達と話し合う様子が見られました。どの学年も１年生に喜んでもらえるように様々な計画を立て、取り組んでいます。どんな「入学を祝う会」になるのか楽しみです。

４年生は、理科の学習で、これから育てたい野菜等を話し合いました。子どもたちはたくさん手を挙げ、様々な野菜や果物を発表していました。何を育てることになったのか、お子さんに聞いてみてください。

３年生は、社会科の授業で、学校の周りに何があるか話し合いました。自分の知っている場所や建物などを楽しそうに発表していました。今後地図の学習などに発展していくことと思います。

あすなろでは、新しい漢字の練習をしました。画数の多さに驚きながらも、書き順を確かめながら、１画１画丁寧に書いていました。

１年生が交通安全教室を行いました。交通指導員さんに横断歩道の渡り方などを教えていただき、実際に体育館で道路を横断する練習をしました。また、「ふざけない」「とびださない」「じぶんのめでたしかめる」という３つの約束もしました。ご家庭でも安全な登下校について話し合ってみてください。

５年生が「１年生の入学を祝う会」でどんな遊びをするか話し合っていました。１年生を主役とし、どんな遊びをしたら１年生が喜んでくれるか、１年生のためにどんな工夫をしたらよいか、真剣に考え、話し合う姿が大変頼もしかったです。

どんな２年生になりたいか話し合いました。「やさしい」「こまっている人を助ける」「なかよし」「できることはしっかり自分でやる」など、たくさんの意見が出ていました。その後、１年生を案内したい場所についても話し合いました。１年生のお兄さん、お姉さんとして頑張ろうとはりきっています。

あすくす学級では、今まで育ててきた玉ねぎを収穫をしました。大きくておいしそうな玉ねぎがたくさん収穫できました。

１年生が国語の授業で鉛筆の持ち方を学習しました。先生に正しい持ち方を教えてもらって練習し、難しい「ぐるぐるの形」も上手に書くことができました。

４時間目の様子です。５年生が体育の授業で、体育館で鬼ごっこをしていました。先生も子どもたちも、思い切り走り、必死に逃げたり追いかけたりしていました。

３時間目の様子です。３年生と６年生では、係を決めていました。学級のためにどんな係が必要か、自分は何をしたいのか、何ができるのか真剣に話し合って決めていました。

３時間目の様子です。くすのきでは、先生と一緒に名前の文字を書く練習していました。１年生は、国語の学習で絵の中から見つけたものを発表していました。手をまっすぐ挙げ、たくさん発表していました。４年生は、１年生へのプレゼント作りについて話し合っていました。何をプレゼントしたら喜んでもらえるか、よく考えていました。

本日2時間目の様子です。2年生は図書館のルールを確認し、読みたい本を見つけて借りていました。3年生は、新しく配られたノートに名前を丁寧に書いていました。新しいノートにわくわくしている様子が見られました。

昨日入学式・始業式で、命を守ることについて話しました。
今日はさっそく、そのための訓練の時間でした。
放送をよく聞き、真剣に避難する姿が見られました。
ご家庭でも、いざという時の避難の仕方や、火の取り扱いについて、話し合ってみてください。

挙母小学校から参りました校長の荻野典子です。
よろしくお願いいたします。
本日、入学式・始業式が行われ、14名の新１年生が入学し、92名の児童が進級しました。
入学式では、1年生が立派に返事をし、6年の代表がお祝いの言葉を述べました。式の後には、それぞれの学級で、学級活動が行われました。新任の井上先生の話も、みんな一生懸命聞いていました。
この出会いを大切にし、教職員一同、力を合わせて子供たちの教育活動に取り組んでまいります。
保護者、地域の皆様、ご支援ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。