校内に限らず、道端などで多く見かけるようになったタンポポ。最近は、黄色の鮮やかな花からは想像もつかないフワフワの綿毛になっているものも見かけます。幼い頃、そんな綿毛に息を吹きかけ、綿毛が舞う様子を楽しんだ方も多いのではないでしょうか。
この時期は色とりどりの花がよく目につきますが、タンポポの綿毛がどのようにできるか、どうしてそのような形になるのかなど、「疑問（？）」に思ったことを少し調べてみるのもいいかもしれませんね。

本日、３年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みます。「学校における児童生徒への指導の充実や学習状況等の改善に役立てる」ことを目的の一つとしています。教員にとっても、これまでの指導の振り返りと今後の指導のための大事な調査になります。調査結果を真摯に受け止め、指導の改善に努めていきます。



■ 今日の予定 ―――――
　・通常日課（50分日課） ５時間授業　部活動なし
　・全国学力・学習状況調査（国語・数学:３年）
　・最終下校 ➡ 15:25　
　

　
今日の献立は　―――――
春キャベツのポタージュ、たらフライ、ビーンズマセドアン、スライスパン、いちごジャム、牛乳　でした。

　＊エネルギー：837kcal　　たんぱく質：31.5ｇ
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という小説について読み込んでいました。
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という小説について読み込んでいました。
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という小説について読み込んでいました。
　

　
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
これまでの学習の復習も兼ねて、「世界に戦争が広がった原因を考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
これまでの学習の復習も兼ねて、「世界に戦争が広がった原因を考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
これまでの学習の復習も兼ねて、「世界に戦争が広がった原因を考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
これまでの学習の復習も兼ねて、「世界に戦争が広がった原因を考えよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年４組の技術の授業の様子です。
学習用タブレットを活用して、すごろくレクに取り組んでいました。
　

　
３年４組の技術の授業の様子です。
学習用タブレットを活用して、すごろくレクに取り組んでいました。
　

　
３年４組の技術の授業の様子です。
学習用タブレットを活用して、すごろくレクに取り組んでいました。
　

　
３年５組の英語の授業の様子です。
今年度から新しいＡＬＴになり、コミュニケーション活動に取り組んでいました。
　

　
３年５組の英語の授業の様子です。
今年度から新しいＡＬＴになり、コミュニケーション活動に取り組んでいました。
　

　
３年５組の英語の授業の様子です。
今年度から新しいＡＬＴになり、コミュニケーション活動に取り組んでいました。
　

　
３年生もさっそく体育祭練習に取り組んでいました。
学年種目と長縄とびです。
　

　
３年生もさっそく体育祭練習に取り組んでいました。
学年種目と長縄とびです。
　

　
３年生もさっそく体育祭練習に取り組んでいました。
学年種目と長縄とびです。
　

　
体育祭（５月１１日開催予定）の種目の一つである「長縄とび」の練習に取り組む１年４組の様子です。
息を合わせ、学級の団結を意識して練習しています。
入学して間もないですが、笑顔で取り組んでいる様子が印象的です。
　

　
体育祭（５月１１日開催予定）の種目の一つである「長縄とび」の練習に取り組む１年３組の様子です。
息を合わせ、学級の団結を意識して練習しています。
入学して間もないですが、笑顔で取り組んでいる様子が印象的です。