令和6年度の巴ケ丘小学校のいじめ防止基本方針について添付しました。ご一読ください。
R６豊田市立巴ケ丘小学校いじめ防止基本方針←こちらより

１年生の図工の様子です。
折り紙を折って切っていろいろな形を作りました。
折って切ると思いがけない形ができて楽しいですね。
出来上がったものは、教室に飾るそうです。

２年生の算数の様子です。
ひき算のまとめをしました。
「ようし、がんばるぞ」という声が聞こえてきました。
やる気があっていいですね。がんばってください。

４年生の社会科の様子です。
テーマは「水はどのように使われているのかな？」でした。
「洗濯」「料理」「ラーメン」「氷」
子どもたちから、たくさん発言がなされました。
身の回りにたくさん水があることに、改めて気づいたようでした。
今後、水道水に焦点をしぼって学習していく予定です。

３年生の外国語活動の様子です。
アメリカ、ドイツ、中国など、世界の国々のあいさつを学びました。
一通り言う練習をしたあと、あいさつのゲームでした。
国旗のカードをもち、出会った子に、国旗の国のあいさつをするというものです。
活発に教室を動き回って、たくさんあいさつをしました。

６年生の図工です。
色画用紙を切ったり、イラストを描いたりしました。
廊下などの場所の奥行きを生かした作品づくりをするそうです。
どんな作品ができるか楽しみです。

５年生の英語の様子です。
教科書に出てくる主人公が、自己紹介を英語でしました。
子どもたちは、その内容を聞き取りました。どうやら、好きな教科を話したようです。
その後、子どもたち自身の自己紹介を考えました。
自分の名前や好きなものなどを教科書に書き込みました。
書いた後は、席が隣同士ペアになって自己紹介をする練習をしました。
がんばって英語でコミュニケーションをとりました。

おはようございます。
３連休明けです。子どもたちが元気に登校しました。
１年生の教室では、朝の支度を、どの子も自分の力でがんばってやりきっていました。
しっかりしていますね。

支度の後は、ワークスペースで２年生の子たちと一緒にゲームです。
スリッパを使ったリレーゲームは、とっても楽しそう。
今日も明るい気分でスタートできました。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。
総合的な学習の時間は、３年生から始まる学習で、探究活動を中心に行います。

今日は、タブレットで学校や家の周りにある緑の看板の写真をクラスで共有しました。
緑の看板は、どうやら、しもやま地区にたくさんあるようです。
どんなことが書かれているか、これから調べていきます。
わくわくしますね。

４年生の理科の様子です。
天気の学習をしました。
校庭の気温を調べて、まとめました。
「１日の中で最も気温が高かったのは何時？」と質問され、子どもたちは観察して調べたことを思い出しました。
「１時です」「３時でした」
意見が分かれました。
調べた日によって異なるのでしょうか。

１、２年生の体育では、ボールを使った運動をしました。
上の写真は、２チームにわかれて、ボール運びをした様子です。
もっと速く運べるように、作戦タイムを取りました。
知恵をしぼって、活発に意見交換されました。

５、６年生の音楽の様子です。
各自、リコーダーで演奏し、担当の先生に発表しました。
子どもたちは、冊子の曲を掲載されている順に演奏し、個人のペースで、吹ける曲を増やします。
「なべなべ」や「さようなら」などを練習していました。がんばってください。

朝の活動の時間です。
１、２年生の教室前の廊下のワークスペースでは、子どもたちが集まっていました。
何か楽しいことが始まる予感…

スリッパを使ったゲームが始まりました。
みんな笑顔です。
楽しい気持ちで一日がスタートしました。

おはようございます。
今朝は穏やかな良い天気です。アジサイ坂の木々の緑がまぶしく輝いています。
子どもたちが元気に登校しました。
連休前の一日です。がんばっていきましょう。

学校だより第336号を掲載しました。ご一読ください。
学校だより337号←こちらより

お話集会を行いました。
代表の子がスピーチをし、質問したり答えたりしました。
今日は、手品を見たことや、タレントさんについてや、アニメについてなどが話題になりました。
子どもたちが、多くの人の前で表現する力を付ける取組です。

５年生の理科です。
気象情報について学習しました。
教科書に載っているアメダス（地域気象観測システム）が身の回りにあるか、調べました。
この地域にも、雨量観測所があることを発見しました。

４年生の国語の様子です。
デジタル教科書を使い、ポイントを押さえて話を聞き取る学習をしました。
メモを取りながら聞くのは難しいことですが、子どもたちはがんばってメモしました。
聞き取った後は発表し合って、話の内容を確認しました。

４時間目の各教室の様子です。
12時が過ぎ、そろそろお腹が空いてくる頃です。
ですが、どの教室も静かに集中して学習していました。
計算問題に真剣に取り組む姿がたくさん見られました。
学習に向かう子どもたち。素晴らしいです。

２年生が、校庭に出て、春のお花を探していました。
すぐにシロツメクサが見つかりました。
でも、その他のお花はなかなか見つかりません。
「あっ、あった」「どこ？」
子どもたちが集まりました。
小さな紫色のスミレが咲いていました。かわいらしいお花でした。
残りの時間にもっと探すそうです。たくさん見つかるといいですね。