支柱を立て、苗と支柱をひもで結び、水をたっぷりかけました。これから毎日、お世話をして、観察をしていきます。楽しみですね。
　畑ボランティアの皆様、今日の活動や前々からの準備、ありがとうございました。

　２年生の生活科の授業です。畑ボランティア（野菜名人）の方々にお越しいただき、教えていただきながら、子どもたちが苗を植えました。
　きゅうり、なす、とうもろこし等、自分が選んだ野菜の苗を畑に植えました。

　読み聞かせの時間の様子です。写真は６年生の様子です。ボランティアの方の読んでくださる絵本の世界にくぎ付けです。
　読み聞かせボランティアの皆様、本日もありがとうございました。

　ＤＴＭクラブは、学習用タブレットに向かって、各自でプログラミングをしていました。
　ヨーヨークラブは、動画や先生（ヨーヨーが得意な先生がいます）の技を見て、真剣に練習をしていました。
　けん玉クラブは、教室とワークスペースを広く使って練習です。「こんなこともできるよ。」と見せてくれました。

　４・５・６年生のクラブの様子です。地域講師の方や、それが得意な教員に教えてもらいながら、楽しんで活動しています。
　写真は、尺八クラブです。音を出すのが難しそうでした。３枚目の写真は、脳トレーニングクラブです。様々なゲームを楽しみます。

　１年生が、担任、ＡＬＴの先生と一緒に、英語であいさつをしたり、じゃんけんをしたりしていました。それを使って、友達とやりとりをします。英語でじゃんけんをした後は、名前を教えあい、「ここにサインして」と言ってサインを日本語でしあいました。

　２年生の算数の授業です。１０を超える筆算の仕方を考え、練習問題を解きました。筆算の式から黒板に書いていました。位をそろえて書き、正しく計算できているかを確かめました。

　花壇場ランティアさんの活動中に、なかよしタイムになったので、子どもたちもやってきました。苗を植えるお手伝いをしました。ボランティアの皆さんに、どうやって植えるのかを聞きながら、自分の手で植えました。自分ですると、花に愛着がわきますね。
　児童の花壇ボランティアの皆さんも、ありがとうございました。

　花壇ボランティアの皆さんが、運動場の花壇にマリーゴールドを植えてくださいました。黄色やオレンジの花で、運動場がぱっと明るくなりました。
　花壇ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

見出しの件について、チラシを掲載しましたので、下記のリンクよりぜひご覧ください。

　チラシはこちらから↓
　浄水駅前マルシェのお知らせ

　４年生の社会科の授業です。学校の中にある水道を調べ、ワークシートに書き込んでいました。「校長室にも水道があるよ。」と言うと、「見せてください。」校長室の中の水道の写真を撮っていました。

　２年生の図工の授業です。「ふしぎなたまご」という作品を仕上げたので、お互いに作品を見合いました。友達の作品のよいところをタブレットに打ち込み、それを交流しました。

　先週から「教育相談週間」として、各学級で教育相談を行っています。事前にアンケートに記入し、全員が、担任の先生と一対一で話をしています。子どもたちの困っていることを把握し、すぐに対応しています。

　朝、いつも環境委員会がリサイクルセンターにいて、資源を持ってきてくれた子の対応をしています。分別、整頓をして置き、持ってきてくれた子のカードにスタンプを押しています。

　教員のミニ研修「ちょこっと現教」の様子です。授業で使えるコーディネーショントレーニングについて、実際にやってみながら学びました。

　４年生の総合的な学習です。今まで伊保川に３回出かけていった４年生。川について詳しい方をお招きし、お話を聞きたいということで、絵本作家の阿部夏丸先生にお越しいただきました。先生が今までに行った川や出会った生き物の話、生き物と遊ぶ子どもたちの話などを伺いました。おもしろいお話に、子どもたちは吸い込まれるようにして聞き、あっという間に時間が経ちました。次は、夏丸先生と一緒に伊保川で活動します。子どもたちは、「楽しみ！夏丸先生と一緒に早く川へ行きたい。」とわくわくしています。
　阿部夏丸先生、ありがとうございました。

　学年通信を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

５年学年だより

　６年生の社会科の授業です。弥生時代の米づくりについて、資料を見て疑問に思ったことを発表したり、それを調べたりしました。学習用タブレットの発表ノートに書いて提出したものを、みんなで見て意見を交流しました。

　２年生の体育の授業です。かけっこ遊びでリレーをしていました。間に障害物を入れて、跳びながら走っていました。

　おひさま・にこにこ・ひだまり組の授業です。畑の野菜の世話をするのに、今日はどんな世話をしたらよいかを考えました。昨日、たくさん雨が降ったから、今日は水やりをしなくてよいということに気づきました。
　畑に出て、草を取ったり、成長の様子を写真に撮ったりしました。