愉快な仲間が勢ぞろい。^ - ^
５年生の皆さんでした！

早く食べおわった子どもたちは、ドリル等の学習に取り組んでいました。
これも、高学年ならではのあるあるです！

静かに食べていますが、とても楽しそうな会食風景です！

高学年として張り切っている、５年生の給食風景をお届けします！
まずは、牛乳、春巻き争奪ジャンケンから。

本日は中華のメニュー。
子どもたちには、特に春巻きが人気があります！
皮はパリッとしていて、中には具がしっかり詰まっています。

特別日課のため、簡易清掃なのですが、手を抜かないのが梅坪っ子です。
写真は２年生。^ - ^
１年生は、帰り支度を始めていました。

記事の掲載順序が前後しております。ご容赦ください。

雨降り下校の様子です。
先ほど、元気に帰って行きました。

本日の個別懇談会もどうぞよろしくお願いします。

学習用タブレットで、自分の作品を撮影して教師に送ります。
教師は、子どもたちの作品をスクリーンに投影し、作品のよさを共有。
ＩＣＴ機器を効果的に活用した授業です。

３年生、図工の授業です。

水彩絵の具で、オリジナルの模様を描き上げました。
子どもたちの個性があふれています。

３年生の社会、地域学習です。
梅坪学区を走る２本の鉄道を中心にした地図に、地域の施設などを書き込んでいきました。
地域の様子を知ることで、地域で働く人の姿も浮かんできました。

割り算の学習、導入です。
今日は、分けられる人数を求める場合の立式を考えました。

デジタル教科書と数図ブロックが視覚支援になっていました。

子どもたちは、式の意味を真剣に考えながらノートに書き込み、理解を深めていました。

２年生の生活科の学習で、春の生き物を調べていました。
学習用タブレットで撮影したり、調べたりした生き物、植物を丁寧にスケッチしていました。

学習に向かう姿勢は、２年生とは思えないほど意欲的でした。

スケッチすることで、はじめて発見したこともあるようです。

今日のメインは、うどんです。
ソフト麺やとよた麺、ラーメンはときどき出ますが、
給食でうどんが出るのはレアかもしれません。

それでも皆さん、めん類が好きなので、今日の肉うどんも美味しくいただきました！

作品を描き上げて、鑑賞の場面です。
皆さん、仲間の作品と比べながら、色づかいや構成などの気づきを述べ合いました。

図工で大切な視点に、作品を味わうこともありますね！

おはようございます。
今週は、曇り空の天候が続いています。

本日より２６日（金）まで、希望制の個別懇談会を行います。
関係保護者の皆様、気をつけてお越しください。

図書委員会です。
図書委員会は、早くも活動に入っていました。

全員で、クリアファイルを利用して、オリジナルのリーディングトラッカーを作っていました。
リーディングトラッカーとは、本を読むのをサポートしてくれる、しおりのような読書の補助具です。
視覚に障がいのある方が使うこともあります。また、しおりの代わりにもなるスグレもの。

今日の活動だけで、一気に８０セットくらい作ってしまいました。
図書委員会の皆さん、なかなかやります！

保健委員会の様子です。

全校児童の安全、安心を後押しするため、子どもたちの目線からできることは何でしょうか？
真剣に話し合う姿を頼もしく思います。

５、６年生による委員会活動がありました。
本日は、年間計画を立てることが中心でした。
各委員会、委員長が話し合いをリードし、みんなの意見を集約していました。

梅坪小をよりよくするために、どの委員会も張り切っています！

写真は、体育委員会とＪＲＣ委員会の様子です。

上品かつ静かに食べる１年生の皆さんに感心！

今日のメニューは、今年度初めてのカレーライスでした！
子どもたちも、職員も楽しみにしていました。

やや辛めなのですが、なぜか食欲をそそる味付けです。
皆様にも、一度ご賞味いただきたいくらいです。