２年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸幕府の対外政策は、どのように変化したか考えよう」をテーマに、教育実習生が授業を展開していました。
　

　
１年１組の英語の授業の様子です。
定期テスト直前の復習の中で、教科担任が一人一人の取組を丁寧に確認していました。
　

　
１年１組の英語の授業の様子です。
定期テスト直前の復習の中で、教科担任が一人一人の取組を丁寧に確認していました。
　

　
１年１組の英語の授業の様子です。
定期テスト直前の復習の中で、教科担任が一人一人の取組を丁寧に確認していました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
定期テスト前、いつでも質問できる環境で勉強できるのも今日がラスト。全員が集中して取り組んでいました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
定期テスト前、いつでも質問できる環境で勉強できるのも今日がラスト。全員が集中して取り組んでいました。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
現在完了形の文法をマスターするために、さまざまなパターンの英作文に取り組んでいました。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
現在完了形の文法をマスターするために、さまざまなパターンの英作文に取り組んでいました。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
現在完了形の文法をマスターするために、さまざまなパターンの英作文に取り組んでいました。
　

　
今日の献立は　―――――

炒めビーフン、ショウロンポウ、ミックスフルーツ、米粉パン、牛乳　でした。

　＊エネルギー：846kcal　　たんぱく質：31.5ｇ
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
連立方程式の解き方を学びながら、その解の確かさを確認する方法についても学習していました。
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
連立方程式の解き方を学びながら、その解の確かさを確認する方法についても学習していました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
スクラッチ（ひっかき絵）の作品づくりに取り組み始めていました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
スクラッチ（ひっかき絵）の作品づくりに取り組み始めていました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
スクラッチ（ひっかき絵）の作品づくりに取り組み始めていました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
「説得力のある構成で伝えよう」の単元で、「話題について、信頼性の高い情報を集めよう」をテーマに図書室で学習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
「説得力のある構成で伝えよう」の単元で、「話題について、信頼性の高い情報を集めよう」をテーマに図書室で学習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
「説得力のある構成で伝えよう」の単元で、「話題について、信頼性の高い情報を集めよう」をテーマに図書室で学習に取り組んでいました。
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
定期テストの出題範囲を徹底的に復習していました。
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
定期テストの出題範囲を徹底的に復習していました。