３年生の学年フロア（１棟東階段を上がったところ）に設置された「進路コーナー」。今後、様々な進路の情報を得る場所になっていきます。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年２組の数学の授業の様子です。
「文字式の乗法の計算」について学んでいました。たくさんの演習問題を仲間と相談しながら進めていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年２組の数学の授業の様子です。
「文字式の乗法の計算」について学んでいました。たくさんの演習問題を仲間と相談しながら進めていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年２組の数学の授業の様子です。
「文字式の乗法の計算」について学んでいました。たくさんの演習問題を仲間と相談しながら進めていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年１組の技術科の授業の様子です。
「グリーンカーテンの成功に向けて」と題して、土づくりについて学んでいました。教室での学習のあと、現場での活動が始まりました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年１組の技術科の授業の様子です。
「グリーンカーテンの成功に向けて」と題して、土づくりについて学んでいました。教室での学習のあと、現場での活動が始まりました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年１組の技術科の授業の様子です。
「グリーンカーテンの成功に向けて」と題して、土づくりについて学んでいました。教室での学習のあと、現場での活動が始まりました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年１組の技術科の授業の様子です。
「グリーンカーテンの成功に向けて」と題して、土づくりについて学んでいました。教室での学習のあと、現場での活動が始まりました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、１年１組の技術科の授業の様子です。
「グリーンカーテンの成功に向けて」と題して、土づくりについて学んでいました。教室での学習のあと、現場での活動が始まりました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年１組の英語の授業の様子です。
リスニングの問題に挑戦していました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年１組の英語の授業の様子です。
リスニングの問題に挑戦していました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年１組の英語の授業の様子です。
リスニングの問題に挑戦していました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年２組の理科の授業の様子です。
物体にはたらく力の関係の単元で、作図の仕方について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年２組の理科の授業の様子です。
物体にはたらく力の関係の単元で、作図の仕方について学んでいました。
　

　
１年生の学年掲示板に貼られていました。
仲間も、自分も信頼できる存在になってほしいと思います。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年４組の英語の授業の様子です。
「that節」について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年４組の英語の授業の様子です。
「that節」について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、３年４組の英語の授業の様子です。
「that節」について学んでいました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年５組の理科の授業の様子です。
分子について詳しく知るため、「物質は何でできているか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。

写真は、２年５組の理科の授業の様子です。
分子について詳しく知るため、「物質は何でできているか」をテーマに学習が進められていました。