連日の暑さが少し緩んだ今日は、3年生の第1回学習診断テストが実施されています。
　どちらのクラスもぴりっと引き締まった空気の中で、真剣に問題に取り組む姿が見られました。

　２年生の総合では働くことについて調べたり、学んだりしています。
　今日は、栄養教諭をナビゲーターに、給食センターでの仕事について学びました。エプロンや手袋の色にも意味があり、栄養があっておいしい給食を安全に提供するために、細やかな配慮がされていることを知りました。８月の職場体験学習を前に、働くことの厳しさ知り、気が引き締まったかもしれませんね。

　ボランティアさんによる読み語りがありました。
　各教室で目を輝かせて聞く姿が見られました。

　１Ａの美術の学習の様子です。
　風神雷神図屏風の鑑賞をしました。２枚の屏風の風神と雷神の位置について、作者の意図を考えています。学習用タブレットの発表ノートで、風神と雷神の位置を考えたり、教科書を屏風のように折って鑑賞したりして、じっくりと作品を見て、考えています。

　足助地区コミュニティ会議安心安全部会の皆さんによる「挨拶運動」がありました。
　朝7:30から、校門坂で、登校してくる生徒たちに「おはよう」と声をかけてくださいました。

　１年生が、豊田特別支援学校に通う学区の仲間との交流会を実施しました。
　パラリンピック種目でもある「ボッチャ」に挑戦、ランプという勾配具を使ってプレイしました。

学校だより「真弓山」第５号を掲載しました。
こちらからご覧ください。
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学校だより「真弓山」第5号

令和６年度７月のスクールバス下校時発車時刻を掲載しましたので、ご活用ください。ココをクリック⇒令和６年度７月スクールバス時刻表

　こども園、小学校、中学校、高校、地域の諸機関の代表者等に集まっていただき、足助地区の教育活動について意見交換をしました。市役所の方から、豊田市で進めている部活動の地域移行計画が説明されました。

　学校運営協議会を行いました。委員の皆さんに授業の様子を見ていただき、今年度の学校運営について説明し、ご意見をいただきました。

生徒会役員選挙の立候補者たちが、下校する生徒に向けて、投票の呼びかけをしていました。やる気が声の大きさに表れているようで、職員室の中まで声が響いていました。

　足助警察署から講師をお迎えして、保健の授業を学年全体で行いました。
　生徒からは、「『乱用』と聞くと何度も使っているみたいだけど、1回でも乱用と言うのだと知りました。回数の問題ではなく、少しでも薬物を使ったらダメなんだとわかりました。」と感想が聞かれました。

　文化部もそれぞれの発表の場に向けて、意気込みを語りました。
　1、2年生からは、先輩への激励の気持ちのこもった校歌が贈られました。

　力強い決意表明が続きます。

　今週末から始まる豊田・みよし地区中学校総合体育大会を前に、決起集会が行われました。
　3年生が部ごとに、大会への意気込みを語りました。

　「成長期に必要な食事の量を知ろう」
　栄養教諭と担任による授業です。自分の身長から算出したごはんの適正量を盛り付けています。自分に必要な食事の量を知り、普段の食事を振り返りました。

　メディア講話では講師の先生からメディア利用が子どもの体にどんな影響を与えるか、お話を聞きました。メディア利用について約束を決めて、健康な生活を心がけてください。
　奉仕作業では、コンテナから溢れるほどの草を刈っていただき、見違えるほどすっきりしました。ご参加くださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　

　新聞記事を比較して、書き手の意図を考えて話し合っています。
　前の時間に出た意見が書かれた黒板の写真が学習用タブレットに配信されて、生徒たちはそれを手元のタブレットで確認することができるようになっています。
　班で話し合い、新聞の役割について発言するなど、課題についてじっくり考えて取り組んでいました。

　生徒会役員、各委員会の委員長、各クラスの議員が集まって、生徒議会を行なっています。委員会からの提案を聞いて、審議していました。提案の文書は、teamsで配信されて、参加者は手元のタブレットで内容を確認しています。

2年生が応急処置教室を受講しました。当日は足助消防署の講師の方々に教えていただきました。DVDを使って心肺蘇生法について学んだあと、人形を使って実際に心臓マッサージやAEDの使い方を学びました。