図工の授業で、愛鳥ポスターの色塗りをしています。「鳥が主役の、鮮やかな絵を描こう」をテーマに、楽しく描くことができています。完成が楽しみです。

　英語の授業で、ゲームをしました。出されたお題に英語で答えるゲームです。好きな食べ物や今の気分などを英語で答えることができました。得点を競い合ってペアで取り組み、楽しい時間でした。

　裁縫クラブでは、一人一人が作成するものを決めて作成計画を立てて活動しています。ファスナー付き筆箱、キーホルダー、ぬいぐるみ、カバンなどを作っています。今回のクラブでは、布の裁断をしたりフェルトを手縫いしたりミシンで縫ったりしました。作品の完成が楽しみです。

　かむことの大切さを学習しました。ポイントは、「奥歯で」「30回」「姿勢」です。しっかり噛むことができているか、ガムを使ってチェックをしてみると、みんな見事にピンク色に変化していました！給食とお家での食事の両方で、噛むことを意識していきます。

　4月から営巣調査を行い、その結果を話し合ってきました。「今年分かったこと、1番みんなに伝えたいこと」「今後どうしていきたいか」をまとめ、パワーポイントで発表しました。

　今年も全校で、七夕の願い事を短冊に書き、笹の葉に飾りました。6年生も七夕飾りと共にお願いを書いた短冊をつけました。願いが叶いますように！

　生物は、「食べる・食べられる」の関係で繋がっていることを理解し、食物連鎖について学びました。最後は、大型バスの前で記念撮影をしました。

　自然観察の森に行ってきました。理科「生物と地球環境」の学習として、生物同士の関わりについて「私は誰でしょうクイズ」をして、楽しく学びました。

　３・４年生は、愛鳥活動でツバメを追求しています。
　音楽の授業でも、ツバメをテーマにした曲に合わせてダンスをして、気持ちを高めています。もちろん音楽としても、見応えのあるものになっています。
　また、授業にはじめには、多くの曲を歌っています。
　どの場面でも、みんな笑顔が溢れています♪

　暑さにより、予定していた野鳥の森探検が中止になったため、1.2年生一緒に、七夕飾りを作りました。「天の川」や「ちょうちん」を作り、昇降口にある笹に願い事と一緒に飾りました。

　1.2年生一緒に、滝脇小学校の周りにあるいいところを、伝え合いました。また、大きな地図を使って、それがどこにあるのか考えて、伝え合いました。

　ALTの先生と、果物の名前の勉強をしました。リズムにのって、その果物のジェスチャーをしながら、英語に親しみました。

　しぼんだあさがおを取って、そうっと開いて中を見たり、花をつぶしてみたりしました。「線がかけるね。」「手が紫になったよ！」と楽しそうでした。その後、「本に挟んだことがるよ。あさがおでもやってみたい。」「絵の具みたいにたくさんお絵描きしたい。」と話し合いました。

　3・4年生が自然観察の森へ出かけました。暑さにより室内での活動を楽しみました。虫のからだのつくりについて学んだり、標本をスケッチしたり、図鑑で虫について調べたり、たくさんの活動をすることができました。

　1年生が、カタカナの「ケ」の勉強をしていました。とめ、はらいに気をつけて、丁寧に書いていました。