絵の具を使って１年生が図工室で色水作りを楽しみました。
パレットを使っての本格的な水彩絵の具の使い方は３年生で学びます。
ペットボトルに入れた水に絵の具を混ぜて、色の美しさを味わう授業です。
キャップに絵の具を綿棒でつけて蓋をし、水の入ったペットボトルをシェイクします。
「コーラみたい」「ソーダみたい」とドリンクに似た色もできて、１年生は大はしゃぎでした。
絵の具の分量によって水の透明度が変わるので、それを味わっている子も多くいました。
作った色水を教室に持ち帰り、しばらく飾って、美を味わいながら生活する予定です。
ペットボトル準備のご協力、ありがとうございました。

豊田市美術館学芸員さんに美術館出前授業をしていただきました。
６年生は７月１０日（水）に豊田市美術館・博物館に見学に行きます。
それに向けて、美術館がどんなところなのかを学びました。
画面には、世界的に有名な建築家である坂茂氏が手掛けた美しい豊田市美術館の外観や、収蔵作品などが映し出されました。
エゴン・シーレの人物画では、人物の表情やポーズに注目して想像し合いました。
画面では実際の大きさや凹凸は分かりにくかったので、美術館に行って本物を観るのが楽しみです。

養護教諭の先生に授業をしていただきました。
「ウイルスやばい菌はみんなに居る」という先生の話にまず衝撃を受けた３年生。
手洗い画像を見て、手のどの部分に洗い残しが多いかを見つけ合いました。
そしてばい菌の代わりにクリームを手に刷り込んで、アルボース石鹸で手洗いをして洗い落ちているかを見る体験をしました。
特殊な光を当てて手を見てみると、しわや爪の横等に結構残っているひとがほとんどでした。
「思ったよりよごれがとれなくてびっくりした」という感想も出ました。
「３０秒手洗いをちゃんと意識しないと、汚い手でなんか嫌なので、しっかり洗いたい」と思うようになった３年生でした。

今年は日曜日が７月７日七夕です。
願いを書いた短冊や色紙で作った飾りが校内のあちらこちらに飾られています。
みんなの願いが叶えられますように…。

朝一番の授業で６年生が洗濯の学習をしました。
たらいに水と洗剤を入れて、自分の靴下をごしごしと洗いました。
汚れが落ちていく様子を体験を通して学びました。
これでちょっとした小物を自分でつまみ洗い、もみ洗いできそうですね。

子どもの権利について学ぶ出前授業がありました。
子どもの権利にはどのようなものがあり、権利がどう大切かを学びました。
自分や仲間一人一人の権利を大切にしながら生活することを再確認しました。

ゴムや風の力を生かして車を遠くまで走らせる理科の授業でした。
授業のはじめはクラスの人気キャラクターが登場する画面にわくわくしていました。
車を実際に走らせてみたり、ホワイトボードにまとめてみたり、グループ活動が活発な授業でした。

各教室でボランティアさんが読み聞かせをしてくださりました。
以前はボランティアさんの数が学級数に満たなくて、教師が読み聞かせをしていました。ボランティアさんの数が増えつつありうれしいです。
来校できる月だけでかまいませんので、ぜひ子どもたちに本を読んでくださいませんか？
読み聞かせ以外にも、学習やクラブ活動の見守り、登下校を玄関先で見守るボランティア等募集中です。よろしくお願いします。

「社会を明るくする運動」では、美里地区の人が集まって、住みよい世の中をつくるにはどんなことが大切かを考えました。
野見小4・5年生が書いた「ハートメッセージ」が会場の「夢の木」に掲示され、紹介されました。
メッセージには4年生がSDGｓについて、5年生は将来の夢について書きました。
5年生は「困っている人を助けられる人になりたい」「外国の人と仲良くなれる人になりたい」等、4年生は「食べ残しをつくらない」「電気や水を無駄遣いしない」「リサイクルする」等とメッセージに書かれており、会場で注目を集めました。