お茶菓子を食べたり、点てられたお茶を飲んだりしました。また、茶道とはどのようなものなのか話聞く姿が見られました。これから、自分でもお茶を点てられるように学んでいきます。

　早速大正琴を触って音を出していました。中には「さくら」の演奏ができるようになっている子もいました。

　動物の塗り絵に挑戦していました。細かい模様をさまざまな色を使って、丁寧に色塗りしていました。

　早速お花を活けていました。バランスや見せ方など、考えながら作品作りに没頭していました。

　レシーブの腕の形を確かめていました。上手にボールをあげることができたでしょうか。

　ゴール下ではなく、少し距離があるところからのシュート練習をしていました。体全体を使ってシュートする姿が見られました。

　地域で棒の手に触れている子、初めて取り組む子、それぞれの立場で一生懸命声を出しながら活動していました。

　5・6年生と一緒に試合形式で活動していました。4年生がゴールを決める場面もあり、盛り上がっていました。

　目標を立てて一生懸命練習していました。なわとび大会でいい結果が出るか楽しみです。

モンシロチョウの幼虫やサナギの観察をしました。

何時間何分後の時刻を時間の数直線を使って、もとめました。

筆を使って、線を引く練習をしました。

九九表をつかって、求められない割り算の解き方を学習しました。

時刻や時間を時間の数直線を使って、もとめる方法を学習しました。

毛筆の書き方を学習しました。

町たんけんの北西コースと南東コースを比較しながら、まとめました。

　今日から3週間、教育実習の先生が4年1組に入ります。学年集会で自己紹介をしていただき、質問タイムに入りました。なぜ先生になろうと思ったのか聞いたり、得意な教科を聞いたりしました。一緒に勉強頑張っていきます。

　図工で取り組んでいるコロコロガーレ作成の様子です。想像したものを実際に形にするのは難しく、教えあったり、工夫して組み立てたりする姿が見られます。完成をお楽しみに！

卵から育てたモンシロチョウがサナギから羽化して、蝶になったので、逃がしてあげました。

町たんけんのまとめをしました。