6/26 今日の高岡中
１棟前に植わるカリンの木に、拳の大きさほどの実がたくさんなっているのを見つけました。秋になると黄色に色づき、大きさも今の倍近くのサイズになります。 美しいピンク色の花を咲かせ、梨に似た実を付けることから、「カリン（＝花梨）」と言われるそうです。また、たくさんの花を咲かせる様子から、「豊麗」や「優雅」といった花言葉もあります。さらに「（金を）借りん」という語呂合わせから、商人にとって縁起木とされ、「商売繁盛」という花言葉もあります。 校内でもう１か所、カリンの木が植わっています。 さて、どこでしょう？ 梅雨らしい湿度の高い日が続いています。体調管理はもちろん、ストレスやイライラの軽減など、心の健康管理も重要な時期になってきました。 現在は、議員企画で「高岡賞すごろく」なるものに取り組んでいます。お互いの頑張りに目を向け、それぞれが称え合う・・・。 生徒たちが気持ちのよく学校生活を送れるよう、心地よい雰囲気づくりを心がけていきたいと思います。 ■ 今日の予定 ――――― ・特別日課（45分日課） ６時間授業 部活動あり ・部活動強調週間 ・最終下校 ➡ 15:35（部活動なし） 17:30（部活動あり） 
6/25 1-3 カッコのある計算 ４
１年３組の数学の授業の様子です。 カッコのある式の計算について、演習問題を解きながら学んでいました。 6/25 1-3 カッコのある計算 ３
１年３組の数学の授業の様子です。 カッコのある式の計算について、演習問題を解きながら学んでいました。 6/25 1-3 カッコのある計算 ２
１年３組の数学の授業の様子です。 カッコのある式の計算について、演習問題を解きながら学んでいました。 6/25 1-3 カッコのある計算 １
１年３組の数学の授業の様子です。 カッコのある式の計算について、演習問題を解きながら学んでいました。 6/25 3-2 ルートが入った計算 ４
３年２組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 3-2 ルートが入った計算 ３
３年２組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 3-2 ルートが入った計算 ２
３年２組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 3-2 ルートの計算 １
３年２組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 2-2 品詞を学ぶ ３
２年２組の国語の授業の様子です。 副詞や連体詞など、品詞についての学習に取り組んでいました。 6/25 2-2 品詞を学ぶ ２
２年２組の国語の授業の様子です。 副詞や連体詞など、品詞についての学習に取り組んでいました。 6/25 2-2 品詞を学ぶ １
２年２組の国語の授業の様子です。 副詞や連体詞など、品詞についての学習に取り組んでいました。 6/25 今日の給食
今日の献立は ――――― 中華飯（麦ごはん）、春巻き、棒々鶏（バンバンジー）、牛乳 でした。 ＊エネルギー：866kcal たんぱく質：33.4ｇ 6/25 1＆2 お引越し
トイレの改修工事で、作業の音が最も大きく聞こえる２棟の１学級教室。大きな音が出る間、通常の生活場所を１棟の２学級教室に変更していきます。そこでお引越し。全員で協力して、これまでの教室を忠実に再現していました。 6/25 1-1 器具を安全に使って… ３
１年１組の理科の授業の様子です。 ガスバーナーを安全に使いながら、物質の溶け方の実験に取り組んでいました。 6/25 1-1 器具を安全に使って… ２
１年１組の理科の授業の様子です。 ガスバーナーを安全に使いながら、物質の溶け方の実験に取り組んでいました。 6/25 1-1 器具を安全に使って… １
１年１組の理科の授業の様子です。 ガスバーナーを安全に使いながら、物質の溶け方の実験に取り組んでいました。 6/25 3-4 ルートの展開 ３
３年４組の数学の授業の様子です。 「ルートの展開をしよう」をテーマに、演習問題に取り組んでいました。 6/25 3-4 ルートの展開 ２
３年４組の数学の授業の様子です。 「ルートの展開をしよう」をテーマに、演習問題に取り組んでいました。 6/25 3-4 ルートの展開 １
３年４組の数学の授業の様子です。 「ルートの展開をしよう」をテーマに、演習問題に取り組んでいました。 |
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令和6年度父母教師会総会要項