数学の連立方程式でマイプラン学習を始めています。自分で学習計画を立てて教材を自分で選択して学んでいます。先生は理解度や進み具合を把握して支援します。
　十数時間の長い学習です。まだ始まったばかりですので、各自でものすごい集中力で進めています。じきに、学び合い、教え合いが始まることでしょう。
　この学習を通して、自己調整力や「やったらできた！」感覚を育んでほしいと願っています。

　閉会式の後の団の振り返り。
この時間のために２週間がんばってきたのかも知れません。
リーダーの感謝の一言で、全てが報いられます。

　７つの色が一つになった白熱物語。
副会長のメッセージに注目する姿、最後まで一竜を貫きました。

　胸を張って誇らしげに台に上がります。
みんなのおかげです。だから、うれしいですね。

　競技を終えて、最後のまとめ。
この瞬間も、緊張感を絶やさず立派。
勝者を称える拍手・・・一竜の姿でした。

闘竜祭を終えて、新しい目標です。今週から授業力向上週間です。先生一人一人、探究型の授業ができるように技をみがいています。子どもとともに先生も勉強です。

＜先生の授業メモから＞
【単元名】　シンシュン　
【探究プロセス】　まとめ表現
【学習課題】　アドジャンの経験を生かして対話をしよう。
【本時の目標】　
　自分の考えをもってペア対話することで、自分の考えを深めることができる。
【活動内容】　　
　登場人物（シュンタとシンタ）の心情と二人の関係の変化について自分の意見を述べ、その後ペアの生徒と対話をする。（３分間）
【授業の様子】　
　アドジャンで練習した対話に授業の中で挑戦。生徒からは「質問が難しかった」、「友達に疑問をもって聞くことで考えが深 まった」という感想が多くありました。対話を通じて「疑問をもつ→きく→深める」の定着を目指した授業を心掛けたいです。

　委員会の生徒が朝から落し物コーナーの写真をパチリ！
　全校生徒に落し物が自分のものでないか呼びかけます。
モノを大切にするのは、人を大切にすることにつながります。落し物は「ゼロ」にしたいですね。

　全員がバトンをつなぐ熱い時間です。
３年のリレーはどんなに差がついてもアンカーまで全員全力でした。成長した姿に心ふるえました。

　全員がバトンをつなぐ熱い時間です。
　大切なのは全員が全力を出すこと。どんなに差がついても追い抜かれても、諦めないチームに勝利の女神がほほえみます。

　全員がバトンをつなぐ熱い時間です。
大切なのは全員が全力を出すこと。ペナルティで２秒ずつ加算されるため、全員が全力を出し切ったかどうかで悔いの残り方が変わります。「全力を出し切った結果」なら、どんな結果も誇れますね。

　本日、マイプラン学習の説明会が、２年生全学級にリモートで行われました。
　丁寧な説明を受けた生徒たちからは、「自分で進めるのは大丈夫か不安に思ったけれど、先生に聞いたり、友達と教え合うこともできるとわかり、安心しました。動画をうまく使えば、予習も復習も確かに便利になるなと思いました。自主学習ノートを使った家庭学習にも使えそうなら、自分のスマホでも試してみようと思います。」という声が聞かれました。

　朝の会、実習生はこの瞬間を一生忘れません。
生徒にとってもよい出会いになったようです。うれしそうに感想を話してくれました。

　今日から教育実習が始まりました。職員室でのあいさつは、最高の笑顔でした。見ている私たちが初心を思い出しました。
　教科は社会二人、理科、家庭科です。
　クラスは1ー7、2ー5、3ー4、3ー5です。
　２週間と３週間があります。

　自分と向き合う、人とかかわる。
　団アピールは３年生リーダーがアイデアを絞り、仲間と共に思いを形にしました。人に合わせることが苦手な子には、大変なチャレンジだったでしょうが、この経験は将来、きっと役に立ちます。

　自分と向き合う、人とかかわる。
　団アピールは３年生リーダーがアイデアを絞り、仲間と共に思いを形にしました。人に合わせることが苦手な子には、大変なチャレンジだったでしょうが、この経験は将来、きっと役に立ちます。

　自分と向き合う、人とかかわる。
　団アピールは３年生リーダーがアイデアを絞り、仲間と共に思いを形にしました。人に合わせることが苦手な子には、大変なチャレンジだったでしょうが、この経験は将来、きっと役に立ちます。

３年学年競技
４WD　Go　everywhere　Do　enything

二人三脚をしながらの競技です。バンドが外れないように息を合わせるのがポイント。

　２年学年競技
　TUG　OF　WAR

　この種目はパワー系です。走る、跳ぶ、投げる、パワーと２年生はバランスよく揃えてきました。番狂わせが起きなさそうで、起きてしまうのも綱引きのおもしろさです。５回戦まで行い、力を出し尽くしたことでしょう。

１年学年種目
「一致団結！みんなでボールキャリー」

息を合わせて布を引っ張り、ボールを飛ばすのが難しい競技でした。一つのボールを大切に運びました。

　ジャンプはトータル回数で競うので、最後まで勝負は分かりません。
「縄を引っ張って！」「もっと高く！」
なかなか跳べなかった１年生のクラスを先輩が全力で応援していました。必死の１年生まで声は届かなかったかもしれませんが、気持ちは伝わったことでしょう。印象的な場面でした。