２年生の音楽の授業の様子です。
「ロンドンばし」を歌いながら、動きを楽しむ姿が見られました。

１年生の国語「あいうえおのことばをあつめよう」の授業の様子です。
「あり」「あひる」「あさがお」など、「あ」のつく言葉を見つけ、手をたたきながら発音していました。

４年生の体育の授業の様子です。
５０メートル走をし、タイムを計りました。全力で走る姿が見られました。体力テストではもっとタイムが短くなるといいですね。

６年生の家庭科「みつめよう生活時間」の授業の様子です。
よりよい生活のために、自分の生活時間を見直しました。どんなことを見直し、工夫するのか、グループで伝え合う姿も見られました。

４年生の「しおり作り」の様子です。
理科の「春みつけ」で見つけた花を使ってしおりを作りました。様々な花びらを使い、配置を考えながら、楽しそうに作っていました。

３年生の国語の授業の様子です。
音読するときにどんな工夫をすればよいか考え、練習しました。

５年生の理科の授業の様子です。
発芽した大豆と、発芽していない大豆を比べながら、発芽の条件について考えていました。

１年生の国語の授業の様子です。
ひらがなの練習をしました。鉛筆を正しく持って、丁寧に書く姿が見られました。

あすくす学級の「あすくす屋」の準備の様子です。
収穫した玉ねぎの袋詰めや、看板づくりなどをしました。たくさん売れるといいですね。

６年生の理科｛ものの燃え方」の学習の様子です。
ろうそくに火をつけ蓋をしたときに、なぜ火が消えるのか考えました。
真剣な表情で、グループで協力しながら実験をしていました。

５年生の理科の学習の様子です。
テラスに出て、天気について調べていました。

２年生の生活科「学校たんけん」の学習の様子です。
それぞれの教室について、何をする部屋か、ルールや注意することは何かなどを、プリントに書く姿が見られました。

３年生の算数の学習の様子です。
割り算の問題に頭を悩ませながら、一生懸命問題を解く姿が見られました。

４年生の国語「こわれた千の楽器」の学習の様子です。
物語の場所や登場人物などを確認しました。文章の中から探し、発表していました。

１年生の体育の授業の様子です。
整列の仕方や体操の仕方も学びながら、体力向上補助指導員の大島先生も一緒に運動しました。力いっぱい体を動かしていました。

６年生が石っこ学習で足湯広場に行きました。
みんな気持ち良さそうに足湯に入っていました。これから地域と密着した学習が進んでいくと思います。

１年生は図工の授業で自分の顔を描きました。
自分の特徴をとらえて、素敵な顔を描くことができました。

５年生の書写の授業の様子です。
「道」という字を集中して書いていました。

２年生の道徳の授業の様子です。
「金のおの」のお話を読み、正直な心について考えました。

４年生の国語の授業の様子です。
友達との会話を続けるために、どんな質問をしたらよいか、どんな言葉を返すとよいか等、練習をしながら学びました。