４年生の国語では、「ヤドカリとイソギンチャク」を学習しています。5/14の授業では、段落分けした文章の組み立てについて、のよさについて学習しました。

　第１２段落が筆者の一番伝えたいことが書かれていると考えた児童は、その他の段落の役割について考え、意見を発表していました。

　5/14の朝に、全校集会を行いました。校長先生からは、「交通安全に気を付けて、自転車に乗るときは、かならずヘルメットをかぶりましょう」というお話がありました。

　続いて空手の愛知県の大会で、優秀な成績をおさめた児童の表彰伝達がありました。

　最後に今月の歌「校歌」を、全校児童で歌いました。４月最初からここまでずっと練習してきた校歌を、１年生児童も自信をもって歌っていました。

　３年生の総合的な学習の時間では、5/28に自然観察の森を訪問して、そこに暮らす生き物の学習をすることを計画しています。

　5/14の授業では、学習用タブレットを使って、自然観察の森に暮らす生き物を調べ、名前や特徴を書き、絵も描きました。

　１年生の生活科では、アサガオを育てて観察をします。5/13（月）に、１年生はアサガオの種をまきました。

　植木鉢に土と肥料を入れ、人差し指で穴を６こあけて、１つの穴に１粒ずつ種をまきました。１年生は優しく土をかけながら、「早く芽がでてきてね」と、声をかけていました。

　２年生は最後に、学区の公民館に行きました。公民館では、区長さんから中の部屋を見せていただき、説明を聞きました。

　地域に暮らす皆さんから、たくさんのことを教えていただいた学区探検となりました。保護者ボランティアのみなさんが、児童の交通安全も見守ってくださいました。ご協力してくださった皆様、ありがとうございました。

　２年生は次に射穂神社に行きました。射穂神社では恒例行事である「おためし」が行われており、見学することができました。「おためし」とは、その年の農作物のできを占う行事です。地元の方が、児童に詳しく説明してくださいました。

　学区のお寺では、住職さんからお寺の歴史について聞きました。児童はお寺の仏像や装飾品について、積極的に質問をしていました。お寺は４００年の歴史があり、昔、寺子屋という小さな学校だったことに、児童は驚いていました。

　5/8（木）に２年生は学区探検に出かけました。校長先生に挨拶をして、まずは学区にあるお寺に行きました。

　5/10（金）の午後、交通安全推進協議会役員会が行われました。本校学区に暮らす市議会議員、区長、スクールガード代表、交通安全委員、民生児童委員、交通指導員、PTA代表などが集まり、本校の通学路の危険個所と、通学路の安全確保のための市への要望について、話し合われました。

　出席した方々から、児童の安全を第一に考えたご意見がたくさん出されました。

　３年生の国語では、図書館に置かれている本の分類方法について、学習しました。5/10の授業では、学校図書館司書の先生から、「日本十進分類法」について、教わりました。

　３年生にしては難しい言葉が多かったため、児童にカードを配り、そのカードがどのグループに属するかを分類するゲームを行いました。児童はこのゲームを通して、図書室の本もジャンルごとに分類されており、そうすることによって探しやすくなっていることを学びました。

　特別支援学級１・２・３年生は、5/10（金）に母の日のプレゼントを作りました。まず、お母さんへの気持ちを聞いてみると、「いつも、お料理をつくってくれる」「びょうきのときに、かんびょうしてくれる」「洗濯をしてくれる」と、たくさんの場面でお母さんにお世話になっていることがわかりました。

　プレゼントは、カードに折り紙で折ったカーネーションを貼り付け、カードにお母さんの絵を描き、お礼のことばを書きました。子どもたちの気持ちが、大好きなお母さんに、きっと伝わるでしょう。

　１・２年生は、5/8（水）の生活科の時間に、野菜の苗を植えました。翌日から朝の支度を整えると畑に行ってきます。「早く大きくなってね」と、話しかけながらお水をあげています。

　４年生の道徳の授業では「思いやりって何だろう」といういめあてで考えあいました。

　教材文の主人公の心の変容から、「ほかの人のことまで考えることが、思いやりだと思います」と、児童は道徳ノートに書いていました。

　５年生の理科では「天気の変化」を学習しています。5/8の学習では、気象情報と天気の変化について、資料から読み取っていました。

　伊保小学校では、今年度も読み聞かせサークル「ふむふむ」が、児童に対して年間９回の読み聞かせ活動を計画しています。「ふむふむ」には、本校の保護者のみなさんや地域のみなさんが在籍しています。

　5/8は、豊田市中央図書館から読み聞かせの講師さんをお招きし、読み聞かせ研修会を行いました。講師さんは、読書指導員として長年ご活躍されてきた方で、ご自身の経験を踏まえて、読み聞かせについて教えてくださいました。

　読み聞かせは、子どもと本をつなぐ大切な役割を果たしており、この時間を確保すること自体が、子どものためになるとのことでした。

　読み聞かせにおいて、主役は「子どもと絵本」であり、これから読み聞かせに取り組むみなさんは、「自信をもって、読めばそれでよい」とのことでした。「失敗しちゃいけない」と心配するよりも、自分らしく読むことがよいと、講師さんはおっしゃいました。

　5/22（水）に、今年度の読み聞かせが始まります。子どもたちは楽しみにしています。読み聞かせボランティアのみなさん、よろしくお願いいたします。

　６年生の理科では、「ものの燃え方」を学習しています。
　
　5/8の授業では、児童が水上置換法で集気びんに酸素、窒素、二酸化炭素を集めました。それぞれの気体の中で、ろうそくの炎がどのようになるかを観察しました。酸素の中で激しく燃える炎を見たとき、児童からは驚きの声があがりました。

　伊保小学校では、縦割り活動として、フレンド班活動があります。フレンド班活動では、縦わり班で一緒に遊んだり、「フレンド班掃除」（縦割り班掃除）を行ったりします。

　今年度は、毎週水・木曜日にフレンド班掃除を行います。5/8は、今年度最初のフレンド班掃除を行いました。児童は、フレンド班の教室に集合し、役割分担をした後、各清掃場所で初めてのフレンド班清掃を行いました。上級生が下級生に、ていねいに清掃の仕方を教えていました。

　１・２年生が野菜の苗を植えた後、野菜名人さんは児童が植えた苗の隣に支柱を立て、苗を支柱をタフロープで柔らかく結わえました。また、大きな支柱にネットをかけ、キュウリのツルがのぼっていけるようにしました。

　野菜名人さん、ありがとうございます。

　１年生は、掘った穴に苗を入れると、やさしく土をかけました。野菜名人さんのお話をよく聞いて、１年生もとてもうまく、野菜の苗を植えることができました。

　１・２年生は明日から毎朝、野菜の苗に水をあげて野菜の苗を育てていきます。

　１年生は、野菜名人さんに教えていただいたとおりに、苗が入るくらいの穴を掘り、指２本で苗をはさんでひっくり返し、容器の底の穴から土をつついて、苗を取り出しました。