保護者の方は、一度出したら入れられるのかなと心配されるかもしれませんが、子どもたちは、この時点では、順番にぎゅうぎゅう？つめなおしていました。最後はどうだったか？おそらく上手につめていたと思います。

この日の登校は雨でした。荷物にビニールをかけてくださるなど工夫していただきありがとうございました。
きっと子どもたちは、荷物を確認しながら活動をイメージしていたはずです。

各クラスのダンボの会の様子です。

各クラスのダンボの会の様子です。

各クラスのダンボの会の様子です。

　4組で読んでいただいたのは「ぐるんぱのようちえん」です。さみしがりやで泣き虫のぐるんぱを働きに出そうと、周りの動物がぐるんぱを洗って送り出します。様々な職場で働きますが…。どんなお話だったか、ぜひご家庭で話題にしてみてください。ダンボの会のみなさん、いつもありがとうございます。

各クラスのダンボの会の様子です。

「さと子の落とし物」をクラス全員で探す話を読んで、いろいろな場面での気持ちを発表しました。

九九表にないわり算の解き方を考えました。

段落ごとの大事な言葉を見つけ、書いてある内容を短くまとめることを学習しました。

一人一人、教育相談をしています。それ以外の子どもたちは静かに自習をしています。

ドレミの歌など全力で歌っています。

大豆を観察して、気づいたことを発表しました。

　1組でもコロコロガーレの組み立てが始まりました。設計図通りの作品に仕上げるために、どうしたらいいか考えながら進めていました。教育実習の先生にもサポートしてもらいながら頑張っています。

　書写の授業では、筆使いだけではなく書き順も正しく書けるよう練習します。今日から始まる「雲」の書き順を正しく覚えているか確認しました。

　「雲」の字のポイントを確かめた後、実際に書いた作品を友達と交換してチェックをしました。前に「林」で学んだポイントも生かして書くことができていました

３年4組で算数の研究授業が行われました。わり算の授業でした。子どもたちは、意欲的に発言し、がんばって問題を解きました。

英語であいさつしたり、英語の歌を歌いました。

「ドレミで歌おう」などの曲を歌いました

昆虫の育ち方をまとめました。