６年生が、図画工作の授業で制作した作品の鑑賞を行っていました。
「中はこうなっているよ」と、詳しく作品について教えてくれました。

５年生が、消防署の方にお越しいただき、救命入門コースを受講しました。
応急手当の大切さや心肺蘇生の仕方を学んだ後、実際に人形を使って実習しました。
いざという時のために、応急手当について知っておくことは大切です。

３年生が、オンラインで工場見学を行いました。見学先はキューピーマヨネーズ工場です。マヨネーズの原料である卵のことや工場での作業の様子などを、クイズや映像を交えてたくさん教えていただきました。

月曜日の朝、地域の方が「愛の一声運動」を行ってくださいました。
たくさんの方に温かく声をかけていただき、子どもたちも嬉しそうに、元気にあいさつを返していました。

１年生が、講師の先生をお招きして、鍵盤ハーモニカの練習をしました。
先生から「鍵盤がいくつあるかな？」「Cって書いてある場所が見つかるかな？」等、楽しく教えていただきながら練習に取り組みました。
先生からは、特別の鍵盤ハーモニカも見せていただきました。

３年生が、図画工作の授業で、割ピンを使った工作に取り組んでいます。
割ピンで紙と紙をつなぐとどのように動くかな？と確かめながら、イメージをふくらませて制作していました。

雨の日が続き、なかなかプールに入ることができませんでしたが、今日は天気が回復し、プールに入ることができました。
２年生は、水の中を移動したり、もぐったり、浮いたりすることを楽しみながら、基本的な動きを練習しています。

４年生が、理科「とじこめた空気や水」の学習で、「ふん水ボール」の実験をしていました。装置を使い、水の勢いや水の量を調整しながら、ボールがどのくらいの高さまで浮かぶか、繰り返し試していました。教室の天井まで届いたボールもあり、歓声があがっていました。

中庭に「緑のカーテン」になるようネットを張っています。アサガオのつるが少しずつ伸びて、ネットに巻き付き始めました。

２年生が、図画工作の授業で作った「ひかりのプレゼント」の作品を互いに見合っていました。光に透かして見たり、ここはどうやって作ったの、と聞いてみたり、楽しそうに感想交流をしていました。