ＩＣＴ支援員さんから、「おすすめプランでグラフに表してみよう」をテーマに学習用タブレットの活用に仕方を教えていただきました。

家庭科の時間には、ボランティアの方に教えていただきながら、手縫いの基礎、玉止めの練習をしました。

道徳の時間には、分け隔てなく相手の思いや願いを理解し接することで、一人一人のよさが発揮され、笑顔あふれる集団になっていくことに気付くことができました。

地域講師をお迎えして、若林の歴史「若林座があったころ」のお話や昔の道具などについて教えていただきました。今の若林の町の様子と比べながら聞くことができました。

道徳の時間には、努力し続けることの大切さやすばらしさについて話し合いました。

社会科の時間には、寒い土地「北海道」の暮らしの工夫について学習しました。書写では、筆順と字形を意識しながら「成長」の文字を練習しました。

体育の時間には、鉄棒の技に挑戦しました。繰り返し粘り強く練習に取り組みました。国語の時間には、絵本「いのちのおはなし」を聞きました。

地域の方に教えていただきながら、ジャガイモ堀をしました。たらいにいっぱいのジャガイモを収穫できました。

音楽科の時間には、「ぷっかりくじら」の旋律の音を変えて、鍵盤ハーモニカで旋律遊びをしました。国語の時間には、伝えたいことメモをもとに、順序に気を付けながら文章を書きました。

道徳の時間には、きまりを守る大切さについて考えました。生活科では、アサガオの観察をしました。

自分の育てている野菜の観察をしました。タブレットで写真を撮って、観察日記をかきました。

体育の時間には、ハンドテニスをしたり、長縄をしたりしました。

理科の時間には、台風が近づいたり、上陸したりした時の様子を思い出し、気付いたことを話し合いました。算数の時間には、小数点を付ける位置に気を付けながら、小数のわり算の計算練習をしました。

書写の時間には、筆順と字形に気を付けながら「左右」の文字を練習しました。

道徳の時間には、「ふろしき」のお話を聞き、生活の中にある日本の文化をたくさん探すことができました。

音楽科の時間には、「かえるのがっしょう」や「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

算数の時間には、計算カードを使って、答えが１０になる式や９になる式などを並べるゲームをしました。国語の時間には、しりとり遊びをしました。音楽科では、鍵盤ハーモニカでいろいろな音の出し方を見つけました。

道徳の時間には、目標に向かってあきらめずに努力することの大切さについて話し合いました。

水泳学習に出かけました。バタ足やクロールなど、コース別に泳ぎの練習をしました。

総合の時間には、３Rや清掃工場などについて調べています。算数の時間には、１８０度を超える角の調べ方について考えました。