うがい、手洗いの励行と規則正しい生活習慣で、体調を整えましょう。

5月29日 ゆり組 国語科

 竹取物語を書写しています。
 漢字の「奇」を丁寧に書いています。
 
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5月29日 3・4年生 外国語活動

 ALTさんと担任で授業をしています。
 ALTさんはほとんど英語でお話しされます。
 それでも担任がサポートすることで、子どもたちはわかっているようです。
 今日は大型テレビに問題が映されていて、3人の子の好きな色を予想してから、3人の子の英語での会話を聞いて予想が的中しているかを聞き取っています。予想が的中すると、手をあげて喜んでいました。
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5月29日 5年生 算数科

 簡単に暗算で計算ができるように、工夫して、計算方法を考えています。
 5年生になると、説明しながら、相手がわかっているのか確認しています。
 また、聞き手も「そうか」というようなリアクションが自然と出ます。
 最後は、担任がいくつか例をあげて簡単な計算方法だということを確認していました。
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5月29日 6年生 学級活動

 明日の野外ふれあい学習のバスレクや縦割り班での活動の流れを考えていました。
 名古屋市科学館は広くて体験も多いので、低学年の子が迷子にならないようにいろいろ配慮しながら楽しい校外学習にしようと、6年生が頑張ることでしょう。
 
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5月29日 1・2年生 体育科

 しっぽとりを3人でやったり全員でやったりしていました。
 「やってみて気付いたことは?」と聞くと、手をあげて発言していました。
 「お尻を相手に見せていると取られてしまうね」と確認して、しっぽとりを再開していました。
 みんな元気に走り回っていました。
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5月28日 6年生 理科

 人は空気を吸ったりはいたりするときに、何を取り入れて、何を出しているのかを調べています。
 写真は、石灰水に息を吹き込んだら、白くなりました。
 つまり、二酸化炭素が息の中にあるということがわかりました。
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5月28日 1年生 国語科

 「ことばみつけ」を楽しみました。
 その後、タブレットのワークシートに日付を書き、今日、家に帰って、音読の動画を自分で撮影して、ワークシートに貼り付けられるように練習をしています。
 自分で操作できると言っていました。
 見守ってください。
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5月28日 2年生 算数科

 「43+6」と「84+3」を筆算で計算しています。
 3人とも担任の先生に丸をつけてもらいました。
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5月28日 ゆり組 図画工作科

 廊下にかける教室の札を作成しています。
 ゆり組らしいものになっていることがわかっていただけるでしょうか。 
 最後の仕上げのニス塗りをしています。
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5月27日 授業研究

 先日、3・4年生の授業を全教職員で参観したときのことを思い出しながら、よかったことや改善点などについて話し合いました。
 3・4年生の子たちが一生懸命授業に励んでくれたおかげで、実りのある話し合いができました。
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5月27日 6年生 国語科

 「テーマについて情報を集めて構成メモをつくろう」がめあてです。
 防災について、各自のテーマが決まりました。
 タブレット上で、構成メモを作成しています。
 「序論ー本論(事例1事例2)ー結論」の本論の事例1(家庭でのこと)、事例2を決めています。
 防災は大切です。
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5月27日 1年生 給食

 6月25日に1年生は給食試食会と食の指導があります。
 豊田市では施策の一つとして、1年生の給食試食会で保護者の方1人無料で給食を試食できます。
 義務教育の1年生の給食がどういうものなのか知っていただくことがねらいです。
 園でも給食を食べているところが多いかもしれませんが、量も違いますし、給食の内容も違うと思います。給食についてご理解いただく機会になると思います。小学校になってスムーズに食事ができているかも見ていただけるとよいかと思います。
 写真のとおり、おいしそうに食べています。
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5月27日 2年生 給食

 今日の給食は、納豆と肉じゃが、お味噌汁、のり、牛乳です。
 納豆はチーズと混ざっています。子どもたちはこの納豆が大好きです。
 のりにご飯と納豆をのせてくるっと丸めて食べます。
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5月27日 5年生 英語科

 リアクションの英語(nice. good. what?など)を考えて、それにどんなポーズでリアクションするかを考えています。友達と相談しながら学習を進めています。決まったら、友達にポーズしているところを写真に撮ってもらい、担任の先生に提出します。なかなか良いリアクションポーズと表情です。
 
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5月27日 3・4年生 社会科

 「豊田市に古くからのこる建物などを調べよう」ということで、調べたらものの写真をタブレットから大型テレビに映して、説明をしています。
 大型テレビを見つめています。
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5月27日 さくら組 算数科

 コンビニエンスストアでの買い物風景です。
 担任がお客として買い物をして、子どもがお店の方として対応をしています。
 暗算ができる計算は暗算で行い、暗算ではできない計算はレジスターで計算して対応していました。
 おつりりを渡すことはスムーズにできていました。
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5月27日 3・4年生 総合

 休み中に、学校のイチゴ畑の近くでもハクビシンが捕まりました。
 このハクビシンが土日曜日にイチゴを全部食べてしまうところだったと思います。
 雨の中、子どもたちがイチゴの収穫に行きました。 
 「真っ赤なイチゴが収穫できたよ」と見せに来てくれました。
 子どもたちの笑顔が見られてよかったです。
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5月24日 プール掃除

 3年生以上の子どもたちと保護者の方で、プール掃除をしていただきました。
 思いの外、暑くて、子どもたちも保護者の方も熱中症になるのではないかと心配しましたが、体調が悪くなることなく終了できました。子どもたちもやった感をもったと思います。
 プールがきれいになり、子どもたちが今年度もプールに入れます。
 ありがとうございました。
 資源回収のご協力にも感謝申し上げます。
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5月24日 5年生 家庭科2

 ゆでたジャガイモを保護者の方においしく食べていただきたくて、オリジナルドレッシングを作りました。工夫したことなどをタブレットでプレゼンしました。
 工夫したところをほめながら美味しいと保護者の方に言っていただき、子どもたちはうれしかったと思います。
 授業参観にお越しいただきありがとうございました。
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5月24日 5年生 家庭科

 ゆで野菜の学習で、ジャガイモをゆでます。
 コンロのつけ方やゆで方を学んでから調理です。
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