豊田特別支援学校と交流をしました。
今年で交流も最後になります。
心に残る良い交流にしていきたいです。

　今日のクラブでは、牛乳パックでミニティッシュBOXを作りました。講師の方々と共に、牛乳パックに和紙を貼り、実用的な箱を作りました。貼り方が難しいところを、５年生にサポートする姿もありました。どの子の作品も、素敵です。家庭で活用してくださいね。

　今日の読み聞かせは参加型。みんなで「ました」と言いながら、絵本を楽しみました。

　今日のクラブでは、牛乳パックでミニティッシュBOXを作りました。講師の方々と共に、牛乳パックに和紙を貼り、実用的な箱を作りました。貼り方が難しいところを、６年生がサポートしてくれる場面もありました。どの子の作品も、素敵です。家庭で活用してくださいね。

今日も美味しく頂きました。ご馳走様でした。

今日のメニューは、ご飯、キムチ入りみそ汁、とよたひまわりポークのしょうがいため、だいずとじゃがいものサラダ、牛乳でした。

今日は、ワニのおじいさんのたから物を読み終えた後に、国語辞典を使って言葉の意味を調べました。調べたことをノートにまとめました。

連続技の練習をする前に、1つずつの技を極めようと、猛練習している子もいました。

この本何？というように、どんどんと本から目が離せなくなり、さらに、「耳を澄まして聴く」とは、このこと？というように、本の世界に引き込まれました。知らない世界に「え、うそ？ほんと？すごい！」などという声が聞こえてきました。

今日は、雨天のため、校舎内で過ごしました。

「マット運動」の学習です。今日は、連続技の練習です。どの技を組み合わせようか、試したり友だちと相談したりしています。

３組の様子です。たくさんの本を読んでいただき子どもたちも大満足でした。

今日も真剣な表情で聞いていました。手紙の内容の部分では、一緒に声を出して楽しく読んでいました。

今日は、３回目の読み聞かせの日。「おまえうまそうだな」を、読んでいただきました。「この本知ってる」「持ってる」という子がちらほらいましたが、お話が始まると、やっぱり引き込まれていましたよ。大好きですね、この本!

今朝は、雨天でしたが、楽しく本を読んでいただいたおかげで明るい雰囲気になりました。

今日は、1から20までの数字を英語で表現しました。11、12の読み方に苦労していましたが、大きな声で話すことができました。

この日も元気に帰っていきました。明日も笑顔で会いましょう。

この日は、国語辞典を使って2つの意味をもつ漢字について調べました。どちらの意味で使われているか、正しく判断できました。

５時間目後の休み時間です。友達と楽しく過ごしています。

隣の友達と話し合いをして考えを深めていました。どの子も積極的に発言して理解していました。