ボールが何個もあって、外野も広くて、複雑なドッジボールをしていました。

I always ~.
I usually~ .
I sometimes ~.

頻度を表す副詞を使って、自分のことを発表しました。

「I usually do my homework.]
「いつもやってね」と先生からツッコミが入りました。

食品ロスについて、考えています。

「どこで食品ロスが起こるのだろう」
👦「家庭です」
👧「飲食店　レストラン」
🧒「畑でもあります」
「どういうことかな？」
子どもたちの説明が続きました。
よく調べていました。

「あれ？先生はどこ？」
床で運針布を広げて指導中でした。

「できました」
と見せてくれました。

世界でいちばんやかましい音

リライト教材を使って、わからない言葉を確認しながら学習を進めました。
「つみあげるって何？」
筆箱を積み上げて、「これが積み上げるだよ」

「やかましい」を「やましい」と読み違えたこともあり、みんなで大笑い。

タウン誌が完成に近づいてきました。

乙部ケ丘にマスコットがいることを初めて知りました。
毎週木曜日にある駄菓子屋さんも人気です。

静かにテストに取り組みました。
端っこの席の子「校長先生、これあってる？」
校長「もう１回数えてごらん」
と言い残し、早々に退散しました。

cmとmmが混じった計算をしました。

cmどうし、mmどうし計算することを覚えました。

象になって「さんぽ」を歌います。
時々「パオーン」が入ります。

寒い土地や雪国に住む人々はどんな工夫をしているのだろう

動画を見て、暖かい国に住む人々の暮らしも知った後で、
豊田に住み続けたいという子が多かったです。
旭高原元気村のPR動画のBGMにのって、リズム打ちが始まりました。
５年生の盛り上がり方、おもしろい。
いつもノリがいいです。

今日は蒸し暑いので、水分補給を何度もしました。

When is your birthday?
My birthday is ~．

縦の列の友達に質問しました。

昨日のプール清掃をがんばりました。
１年生を迎える会もがんばりました。
クラスでもリーダーとしてはりきっています。

一人一人、教室で受け取りました。

昨日のプール清掃では、暑い中本当にがんばってきれいにしてくれました。

５月16日の１年生を迎える会は、４月から計画準備に取り組み、当日はみんなを笑顔にしてくれました。
ありがとう。

ねこ　と　ねっこ

小さい「つ」が出てきました。

豊田市のオリジナルの地図を作ろう

どんな地図ができるのかな？
交通チーム　自然チーム　公共施設チーム
に分かれて作成するようです。

５年生が診てもらっていました。
さすが５年生、静かに待っていました。
座り方？　大目に見ます。

「好きな給食は何ですか」
子どもたちの回答を見ると、
「カレー」「米粉パン」「唐揚げ」
を書いている子がたくさんいました。
焼きそばは？

体育館で鬼ごっこをしていました。
赤帽子の子が鬼です。
ダンゴムシになっている子に仲間がつんつんとすると、
動き始めます。
氷になっている子に、仲間がタッチすると溶けて動けます。