本日、学年通信を配付しました。以下よりご覧ください。
１年生　学年通信　１０号

　今年度3回目になるシルバー人材センターの方達による草刈りを実施しました。正門から北に向かうフェンス沿いがとてもきれいになりました。本校は保護者の方による全校草刈り等を行っていないため、業者委託による草刈りは必須ですが、シルバー人材センターの方はいつもとても丁寧に作業してくださり、作業後は見違えるようにきれいになります。子どもたちの中にも、「きれいになったね」と気付いて声をかけてくれる子もいます。これからも子どもたちがきれいな環境で教育活動が行えるよう、環境整備を行っていきたいと思います。

　前サポさんが、花壇の整備と、環境委員会が花を植える前の準備をしてくださいました。きれいにレイアウトしてくださったので、とても華やかになりました。この後、環境委員の児童が花壇に花を植え完成しました。ご来校の際はぜひご覧ください。

　前サポさんが、東門前の横断歩道からプールまでの引率と、授業の見守りをしてくださいました。毎日、多くの方がサポートしてくださっており、大変ありがたく思っております。

　1、2、3組は6日に、4、5組は13日に、1年生と学校探検を行いました。初めは緊張した様子の2年生も、1年生と共に2時間を過ごすことで、終わる頃にはすっかり自信をつけた様子でした。1年生に優しく声をかけている子や、「次はこっちだよ」「ついてきてね」など、思いやりをもって接している姿も多く見られ、成長を感じました。1ヶ月前から入念に準備した成果を十分に発揮することができ、達成感を味わうことができたと思います。

　PTAの活動についてのお知らせをホームページに掲載しました。こちらからご覧ください。

PTAの活動について

前小だより　6号（７月行事予定）を本日配付しました。ホームページにも掲載しましたので、こちらからご覧ください。

前小だより　6号（7月行事予定）。

　日頃より、PTA活動にご理解、ご協力いただき、誠にありがとうございます。変更届をホームページに掲載しました。役員選出や会費の徴収等の関係で、変更届を受理できない期間もあります。併せてご確認ください。
　なお、PTAの目的や活動、会費の主な使途等について説明した文書を、近日中にホームページに掲載させていただきます。本日もシルバー人材センターの方に今年度３回目の草刈りをしていただきましたが、PTA会費から支出させていただいております。子どもたちを取り巻く環境整備にも役立っており大変感謝しております。今後ともPTA活動にご理解、ご協力いただけますよう、よろしくお願いいたします。

変更届

本日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

１年生　学年通信　９号

　夏季希望制懇談会についての案内を本日配付いたします。ホームページにも掲載しましたのでこちらからご覧ください。希望の有無にかかわらず、全員の方の提出をお願いいたします。提出期限は6月12日（水）です。

夏季希望制懇談会について

学年通信を配付しました。以下よりご覧ください。

５年生　学年通信　３号

　快晴のもと無事プール開きを行うことができました。5年生になって初めて泳力測定を行いました。
現時点での泳力から約1ヶ月後にどれだけ泳げるようになるか楽しみです。

学級委員が司会をしました。宝探しでは、どの子も一生懸命潜り、おはじきやゴム人形などを拾いました。
来週からは深いプールで授業をします。
ドキドキしている子もいると思いますが、自分で立てた目標を達成できるように活動できるといいです。

先日、晴天の中プール開きを行いました。
プールに入る前に注意事項を聞き、バディを組む相手の子の確認をしました。
水に慣れるために、プールの中をぐるぐると回ったり、宝探しゲームをしたりしました。
今年から深いプールに入ります。
事故がないように緊張感をもちつつ、楽しみながら泳力をつけていけるといいです。

「いろえんぴつ」メンバー募集の案内を報告をホームページに掲載しました。こちらからご覧ください。

読み聞かせ「いろえんぴつ」メンバー募集

本日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

１年生　学年通信　８号

　校務支援員の南雲さんと公務手の越智さんが、PTA駐車場に向かう道路に矢印を書いてくださいました。これで一方通行がわかりやすくなりました。敷地内には児童だけでなく、お迎えにみえる方の小さなお子様がいることもあります。正門からかなりのスピードで入っていらっしゃる方が見受けられ、事故につながらないか危惧しております。悲しい事故が起きないよう、最徐行での運転をお願いするとともに、お迎えの可能性のある祖父母様やご家族様にもお伝えいただきますようよろしくお願いいたします。

　図画工作科の「心のもよう」の学習では、うれしい、悲しい、怒り、楽しいなど、「気持ち」を紙に表しました。にじませる、たらす、吹き流す、はじくなど、絵の具の表現を工夫しながら描くことができました。

続きです

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