６年生の算数の授業です。学習用タブレットの録音の機能を使い、個々に説明を録音することを目指し、説明の仕方を考えたり、わかりやすい言い方を工夫したりしていました。一人で考えても、友達に相談してもよし。録音したものは共有できるので、人の録音を聞いて考えるのもよし。録音するという目的があることで、一人一人真剣に取り組んでいました。

　５年生の理科の授業です。種子の発芽の条件を調べるために、どのような実験をしようかを話し合っていました。

　６年生の国語の授業です。熟語について学習をしました。カフートというWebアプリを使って学習用タブレットで練習をしていました。ゲームのようにして、問題をどんどん解いていくものです。盛り上がっていました。

　１年生を連れていく、１年生に説明をするということで、２年生ははりきって練習していました。実際にその場所へ行って、練習もしていました。

　２年生の生活科の授業です。１年生を連れて学校探検をするための準備です。どのように部屋の説明をするかを考えたり、部屋に入るときにスムーズにあいさつできるように練習したりしていました。

　本の修理ボランティアの皆さんが、メディアセンターで活動を始めました。初めて参加される方が半分以上。子どもたちのために集まり、本の修理をしてくださって、ありがとうございました。
　図書館を訪れた５年生は、「おはようございます。」「ありがとうございます。」とあいさつやお礼を口々に言っていました。低学年の子どもたちも「何をしているの。」と聞いたり、「ありがとう。」と言ったりしていました。

　５年生の図書館利用についての授業です。学校図書館司書さんに、図鑑や辞典など、調べるときに使う本について教えてもらいました。実際に本を手に取りながら、どのように調べていくかを学習しました。

　クラスごとに苗を植えました。これから畑に様子を見に行くのが楽しみですね。
　畑ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　１年生が生活科で、サツマイモの苗を植えました。畑ボランティアの方々に教えてもらいながら、苗を植えました。あいさつ、お礼もしっかり言えました。

　４年生の外国語活動の授業です。「私は〜が好きです。」という言い方を習い、絵カードを使って、練習していました。できたときに、手拍子とともに「Good job！」と声をそろえて言うのが、リズミカルで楽しい様子でした。

　１年生の算数の授業です。数字のカードを使って、「いくつといくつで８」８となるような組み合わせを作っていました。

　４年生の図工の授業です。粘土でシーサーを作りました。つまみ出して細かいところまで作りました。一つ一つ表情や形が異なる、個性豊かなシーサーができました。

　学年通信（５年）を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

５年学年だよりはこちらから↓↓↓
５年学年だより

　見出しの文書を掲載しました。自然災害発生時の対応について掲載されています。ご確認ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="175536">R6風水害・大規模地震などの緊急時対応について</swa:ContentLink>

　６月の行事予定を掲載しました。ご確認ください。なお、閲覧には、ID・パスワードが必要必要です。

６月の予定はこちらから↓↓↓
６月の予定

　３年生の算数の授業です。図にかいて整理してから式を考え、考え方を説明していました。発表する子の方をしっかり向いて話を聞くことができていました。

　６年生の英語の授業です。「私は〇時に起きます。」という言い方を習い、友達と話をしていました。

　４年生の国語の授業です。習った漢字を使って短文を作る活動をしていました。

　１年生の体育です。学年でかけっこ遊びをしました。スタートの合図をよく見て、上手にスタートできました。走り終わったら、すぐに元の場所に行って座ることもできました。

　４年生の総合的な学習です。伊保川へ出かけ、生き物を探しました。川の中や、川の水の流れ込んだ小川の中に、たくさん生き物を見つけました。