3・4時間目は6年生がプールに入りました。

楽しく水慣れしました。

廊下で出会った３年生。
とても良い姿勢で並んでいました。
今からプールへ行きます。
「忘れ物はないですか？」

こども１１０番の家マップです。ご活用ください。こども110番の家マップについて

交通安全学習センターでは、クイズに答えたり、横断歩道の渡り方を学びました。

５年生はもうすぐキャンプに出かけます。
お題は「キャンプ」でハートに色塗りをしました。
友達の話を聞いて、質問したり感想を言い合ったりします。
振り返りでは
「友達の思っていることが分かったのがよかったです。心配や不安なことはお互いにサポートし合いたいです」
「不安を楽しみに変えたいです」
「不安な色　楽しみな色は人によって違いました。それぞれ違うから気をつけなくてはいけないと思いました」
１時間でしたが、私自身が本当に楽しい時間を過ごせました。

ひもを結んで、つなげます。
引っかけたり、垂らしたり。
段ボールの中はクモの巣のようでした。

昨日の４年生に続いて、今日は１年生が出かけます。
「行ってきます！」
元気よくあいさつをして、出かけました。

国際教室でも、６年生と同じ内容をプリントを使って学習しています。
今日はメンバー３人で、しっかり勉強できました。
「疲れた〜」

3時間目から４年生がプールに入りました。

準備運動、シャワー、水慣れ（バシャバシャ）をしました。

分数➗分数の計算の仕方を考えよう

隣のクラスと同じ、割る数が1より大きいか小さいかによって、商の大きさはわられる数より大きくなるのか小さくなるのかを、確認しました。

商の大小関係を調べよう

割る数が1より大きいとき、1より小さいとき、商は割られる数に比べてどうなるのかな？
一つずつ計算しながら確認しました。

今日は１年生と４年生のお友達がたかのす賞をもらいました。

一時帰国している友達のアサガオを心配し、水をあげた子
ノートやプリントを配ってくれる子
１年生がけがをしたときにおんぶしてくれた子
よい行いがいっぱいでうれしいです。

ひもを使って遊ぼう

今日はひもの結び方の確認をしました。
2本の毛糸をいっしょに結んだり、かたむすびをしたり・・・。

はじめに復習です。
⬜︎＋2＝3 ⬜︎に何が入る？
たくさんの手があがりました。
「はい、1です」
🧑‍🏫「頭の中でどんな計算をした？」
「3−2です」
次は何だろうとワクワクしながら、参観していました。

今日からプールに入ります。
はじめにプールに入ったのは２年生です。
よいお天気の下でプールに入れてよかったです。
みんな楽しそう。

交通安全学習センターでは、大型トラックによる巻き込み事故を防ぐため、実際に車輪の動きを見たり、自転車に乗ってハンドサインをやってみたり、学校では体験できないことを学びました。

少し早めに給食を食べて、豊田市交通安全学習センターへ出かけます。
楽しみにしていた子も多く、元気に
「行ってきまーす」
とあいさつをしてバスに乗り込みました。

筆算のしかたを学習したので、ノートで計算するときの書き方を確認しました。
「ここは一マス空けるよ」
「いちばん下に線をひきます」
一つ一つ、ていねいに書きました。

なみ縫いの練習中でした。
玉結び、玉止めも習ったので、あとは真っ直ぐ縫うだけです。