教育実習生は、今日が登校最終日でした。最後の時間は、４年生と外でドッチボールをしたり、鬼ごっこをしたりして過ごしました。大畑っ子とも仲良くなったので、とても寂しいですが、また会える日を楽しみにしています。

４年生が、教育実習生と一緒に、算数科で「３桁わる１桁の筆算」を学習しました。「立てる、かける、引く、おろす」と体を動かして復習したり、友達と話し合いながら筆算の仕方を考えたりしました。教育実習生が、がんばっている姿を見て、４年生の子どもたちも刺激を受け、話を真剣に聞き、何度も発言するなど、とてもがんばっていました。

今日の「かみかみ献立」は、「アーモンドサラダ」でした。
今回は、「頭の働きをよくすること」についてお話します。
よくかむと、あごの筋肉がしっかり動き、頭の血管や神経が刺激されます。
すると、脳の働きが活発になり、集中力や記憶力が高まります。みなさんの頭の働きをよくするために、かむことはとても大切です。これからもよくかんで食べることを意識しましょうね。

今日の「かみかみ献立」は、「あじフライ」でした。
今回は、かむ回数を増やすポイントを４つ紹介します。
１　根菜類やかたいものなど、かみごたえのある食べ物を食べる。
２　いろいろな味がするか、意識しながら食べる。
３　食べ物を飲みこもうと思ってから、さらに１０回かむ。
４　口の中の食べ物を、飲み物で流し込まない。
この４つのポイントを心がけて、一口あたり３０回を目安によくかんで食べましょう。

学校図書館司書の先生によるブックトークが行われました。動物や虫たちがどのように身を守っているのか、本のページをめくりながら、紹介してくださいました。子どもたちにとって身近なテントウムシが出す黄色い汁の話になると、見たことや触ったことを思い出して、「触ったことがあるよ」「手を洗ったよ」などとつぶやいていました。

税務署の職員の方に来校いただき、税金がどのように使われているのか学びました。クイズ形式で、税金の仕組みを知るだけではなく、税金が無くなるとどうなるか、アニメを視聴して学びました。振り返りでは「想像した以上に税金は、人の生活を支えている」と、学びを深めた考えがありました。授業の最後には、１万円の束で作られた１億円の見本を見て、興味津々な様子でした。

歯と口の衛生週間に合わせて、３、４年生で歯科指導をしました。
巨大絵本「はははのはなし」の読み聞かせの後、歯ブラシの選び方や使い方について学びました。
歯について興味深々の３、４年生。質問や意見がたくさん出て、とても活発的な授業になりました。
これからも、歯を大切に過ごしてくださいね。

今日は、生活科で図工室の道具を調べに行きました。図工準備室にも入り、教室には置いていない「電動糸のこぎり」「ペンチ」「段ボールカッター」などを見つけ、絵を描きました。図工室で、図工の学習をするのが楽しみになりました。

「固まった形から」の学習では、液体粘土を使って布や紙、綿などを固めました。その固まった形を見て、「海の中みたい」「空の上みたい」「トンネルみたい」とイメージをふくらませて、色を塗りました。素敵な作品が出来上がりました。

５年生の家庭科では、お茶のいれ方の実習をしました。
やかんでお湯を沸かし、急須でお茶をいれました。
お家でも「チャレンジしてみたい！」と思っている児童がいました。

今日の「かみかみ献立」は、「レバーと大豆のみそがらめ、切り干し大根とひじきのサラダ」でした。
よくかんで食べるとお腹がいっぱいになったことが脳に伝わるので、肥満の予防になります。
さらに、たくさん、だ液が出ます。だ液は、口の中をきれいに保ち、虫歯の予防になるんですよ。
一口３０回を目安に、よくかむことを心がけて食べましょうね。

理科の学習で直列つなぎと並列つなぎの電流の大きさを測っています。ペアで苦労しながら回路を作りました。「直列つなぎはモーターがまわるのが早い」「並列つなぎはもっと電流が大きいと思ったけれど、乾電池1個と変わらない」と、実験をしたことで気付きが深まりました。

６月４日から１０日は、「歯と口の衛生週間」です。健康な歯でよくかんで食べることは、食事をおいしく味わい、しっかり栄養を吸収するための基本です。
今週は、かみごえたえのある食べ物を取り入れた「かみかみ献立」を実施します。
今日のかみかみ献立は、「筑前煮」でした。
よく噛んで食べることを意識しましょう。

講師の方に教えていただいた、「坐骨」を意識して、よい姿勢で授業を受けたり食事をしたりしています。
背筋もピンとしていて、凛々しいです！

学校保健委員会では、「ばたっぴぃタオル」を使いました。
運動したり汗を拭いたりするときに使ってくださいね！

５月３１日、第１回学校保健委員会を行いました。
テーマは、「ざ骨で座って、みんなでよい姿勢♪」です。
講師に、地域のヨガトレーナーさんをお招きし、坐骨での座り方、家でもできるストレッチを学びました。
よい姿勢をすると、健康にもよく、頭もよくなります。
みんなで坐骨を意識してよい姿勢をしましょうね！

既にきずなネットを通して、保護者の皆様には遠足の行き先や日程についてお知らせをしましたが、子どもたちにも改めてお知らせしました。１年生では、ジブリが手がけてきた映画の名前をクイズ形式にしたり、ジブリ映画が海外でも人気であることを伝えたり、ジブリパークに遠足で行くには厳選なる抽選の上チケットを取らなければならないことなどを伝えたりしました。子どもたちは、笑顔いっぱいで、１０月３１日の遠足を心待ちにしている様子でした。

授業後、教員研修を行いました。消防署の職員の方を講師にお招きして、救命救急講習を受けました。胸骨圧迫の仕方、AEDの使い方等を実践を通して確認しました。講師の先生からの「救える命を救うために、躊躇せず勇気をもってAEDを使ってください」という言葉が強く心に残りました。

生活科の「がっこうとなかよくなろう」で、プールを見に行きました。プールでは、ちょうど４、５、６年生が来週から始まる水泳の授業のためにプール掃除をしているところでした。コケや泥がたまったプール槽をデッキブラシでこする様子、プールサイドに溜まった落ち葉を丁寧に集める様子、シャワーを浴びるところをごしごしと掃除する様子などを見ることができました。教室での振り返りで、「プールがもっと楽しみになった」「プールを掃除してくれてありがとう」と書いていました。上級生の一生懸命さ、大畑小学校を大切にする気持ち、下級生を思う気持ちが１年生にも伝わったようです。

今日の３時間目に、教育実習生が算数科の授業を行いました。今日は、教育実習生が通う大学の教授にも授業を見ていただきました。わり算の筆算の基本の解き方がみんな分かっており、活発に発言したり、回答したりすることができていました。