３年生の国語では、国語辞典を使って言葉の意味を調べる学習をしています。国際学級では、「自然のかくし絵」の単元で、言葉に着目して、内容を読み取る学習をしています。

１年生の図工では、正しいハサミの使い方を学習しました。ケガをしないように安全にハサミを使う等、ハサミを使う時の約束を確認しました。ハサミを使って「ちょきちょきかざり」をつくります。

　えがおタイムでは、話し手の目を見て、和やかな雰囲気で進められていました。来週はどんな話が友達から聞くことができるかな？

　今日は体力テストの日。朝から気持ちのよい天気です。職員室前のアサガオの芽が出てきて、登校してきた子たちの喜びの声を聞くことができました。

　子どもたちが下校後、講師の方をお招きして、職員の研修を行いました。
今回のテーマは「ペア・グループを活かした協同解決型の授業」友達と話し合うことで理解を深める授業について講話を聞きました。今後の授業に取り入れていきます。

　とよた科学体験館では、プラネタリウムとサイエンスショーを観ました。プラネタリウムでは、月の形や動き、星座について教えていただきました。最後の宇宙旅行に子ども達は大興奮でした。サイエンスショーでは、想像以上の空気の力に驚きました。
　わくわく楽しい一日はあっという間でした。今日楽しかったことや驚いたこと、知ったことなどをご家庭でも聞いてみてください。プラネタリウムで教えていただいた「今夜見える星」が見えますように。

友達と食べるお弁当は、いちだんとおいしいですね。　

　待ちに待ったお弁当の時間です。
　今日は朝から「お弁当はまだ？」「どこでお弁当を食べるの？」とお弁当のことが楽しみで楽しみで、頭がいっぱいだった子ども達。お家の方のお弁当を食べて心も体も大満足です。
　お忙しい中、お弁当を準備してくださり、ありがとうございました。

　6年音楽では、始めに発声練習を兼ねて「翼をください」「旅立ちの日に」の２曲を歌っていました。
音程やリズムが難しい箇所もありますが、どんどん練習していきましょう。

　図工室で、「光が差し込む世界を想像し箱の中に表現しよう」というめあてで、箱を組み立て、穴を開ける部分を考え、くり抜く作業を行っていました。どんな作品になるか楽しみですね。

　エコットの工場を見学しながら、豊田市のごみの量や分別の大切さを教えていただきました。豊田市では1人が1日に家庭で出すごみは約520g。その中で最も多い割合を占めるのが生ごみです。それを少しでも減らすためにできることの一つとして「残さず食べること」ということに気づいた子どももいました。
　また、ごみの分別をきちんとしないと工場の機械が壊れたり、火災が発生したりすることを知り、ごみの分別の大切さを学びました。

２年生国語「はたらく人に話を聞こう」では、学習用タブレットにインタビューする内容をまとめて、練習しています。上手にインタビューすることができるといいですね。

１年生の国語では、「ひらがな」の学習をしています。書き順を確認し、どこから書くときれいな文字が書くことができるか、気をつけて丁寧に書いています。

１年生は5月8日から、自分で連絡帳に明日の連絡を書いています。学習したばかりの「ひらがな」を丁寧に書くことができています。

　エコットでごみ収集車が集めてきたごみを焼却する工場内を見学しました。モニターが並んでいる中央制御室や5日分のごみがためられるごみピット、ごみ収集車が集めたごみをごみピットへ入れる様子などを実際に見ることができました。子ども達は、初めて見る工場の様子に目が釘づけでした。

５年生社会科で「低い土地　高い土地」の学習をしています。低い土地と高い土地を比べて発表しました。

　７・８組書写では、「木」が本日の課題です。はらいの筆使いをがんばって練習しました。

２年生国語「はたらく人に話を聞こう」で、学校で働く先生方にインタビューをしています。今週は、校長先生や森嶌先生、市橋先生にインタビューすることができました。

8組の音楽では、ことばの数に合わせて、カスタネットでリズムを取ったり、わらべ歌や絵かき歌を歌ったりしました。7組では、リコーダで「シ」「ラ」の音を練習しました。

６年生の理科「植物の体のつくりとはたらき」で、根から取り入れた水はどこを通っていくのかを考えました。グループでどうやって調べることができるか実験方法を考えました。