浄水北小学校ホームページへようこそ 〜まごころ〜地域とともにある学校

5/10 アサガオのたね 1年生

 1年生の生活科の授業です。アサガオの種を観察し、実物の大きさと同じ大きさの絵と、拡大した大きさの絵を描いていました。
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5/10 日本の川や海 5年生

 5年生の社会科の学習です。川の長さと高さのグラフを見て、気づいたことを発表していました。外国の川との比較から、日本の川の特徴について考えました。
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5/10 心のもよう 5年生

 5年生の図工の授業です。絵具を使った様々な表現技法を使い、喜怒哀楽の感情を表現した作品作りをしていました。
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学年通信の掲載について

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 学年通信(1年・おひにこ)を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

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5/9 英語で数えよう 3年生

 3年生の外国語活動の様子です。英語で数える活動をしていました。大きな声で数を言ったり、一人ずつ言ったりして、たくさん数を数えました。先生も子どもも楽しそうでした。
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5/9 1年生を迎える会 その5

 6年生が事前に準備した物の中には、会場の飾りつけもあります。まごころいっぱいの1年生を迎える会をありがとう。そして、これからの縦割り活動も楽しく、みんなで仲良くできるとよいですね。
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5/9 1年生を迎える会 その4

 各教室へ移り、縦割り班で遊びました。昨年度、10周年記念で作成した「浄水北カルタ」を使った遊びを6年生が考え、説明しました。各班の担当の先生と「わくわくリーダー会」で打ち合わせや練習をしていたので、どの6年生も自信をもって司会進行をすることができました。また、他の学年のメンバーも協力し、1年生が楽しめるように声をかけていました。
 今日は、縦割り活動の1回目でもありました。これからもこの班で活動していきます。
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5/9 1年生を迎える会 その3

 6年生は司会をしたり、劇をしたりして大活躍でした。堂々とセリフを言っていました。また、臨機応変に司会の言葉を増やして、うまく進行していました。
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5/9 1年生を迎える会 その2

 縦割り班で、まずは自己紹介をしました。6年生の司会で、名前や好きな物を言いました。温かい拍手があちこちで聞こえてきました。
 縦割り班のまま、学校クイズを行いました。学校の場所や先生について等のクイズを、時に相談しながら考え、赤白帽子のかぶり方で答えを表しました。6年生の劇に笑ったり、正解して喜んだりしました。
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5/9 1年生を迎える会

 1年生を迎える会を行いました。6年生が中心となって会の準備をしてきました。
 入場する前、6年生が作ったメダルを首にかけてもらった1年生。6年生に手を引かれながら入場です。正面で一人ずつ名前を呼ばれ、縦割り班の場所へ行きました。1年生に話しかける6年生の優しい姿がありました。
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5/8 幼こ小連絡会 1年生

 幼稚園・こども園の先生にお越しいただき、1年生の子どもたちの様子を見ていただきました。子どもたちは、園の先生方にがんばっている姿を見せようとはりきっていました。手を振ったり、授業の後に園の先生の方に行ったりする姿が見られました。
 園の先生方、お忙しいところ、ありがとうございました。
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学年通信(6年)の掲載について

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学年通信(4年)の掲載について

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5/7 折れ線グラフ 4年生

 4年生の算数の授業です。折れ線グラフを書いていました。グラフを大きく映したもので書き方のポイントを学習した後、自分で書きました。
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5/7 個別学習 おひにこ組

 おひさま・にこにこ・ひだまり組の個別学習です。それぞれの内容・学習のめあてで取り組んでいます。教員は様子を見ながら、その子に合った支援を行います。
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5/7 聴力検査 2年生

 聴力検査を保健室で行っていました。小さい音を聴く検査のため、保健室の外で待つ子は、とても静かに待っていました。
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5/7 時間と時こく 2年生

 2年生の算数の授業です。時計の模型を自分で動かしながら、時間や時刻に関する問題を考えました。60分で1時間になることも学習しました。
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5/7 絵の具で夢もよう 4年生

 4年生の図工の授業です。絵具を使って、様々な技法に挑戦してきました。それらの模様を使って、切ったり貼ったりして作品に仕上げていました。
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5/7 読み聞かせ

 読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせです。子どもたちの喜ぶ顔を思い描いて、本を選ぶところからしてくださっています。
 読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。
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5/2 地域学習研修 その2

 地域の人、もの、こ用して行う「まごころ学習」。実際に案内していただき、お話を伺うことで、授業にどのように活用していこうかイメージがわきます。
 里山づくりの皆様、研修の講師をありがとうございました。また、学習に活用できるよう、環境を整えてくださり、いつもありがとうございます。
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